Magister-Pädagog/-inn/en im Beruf : ausgewählte Ergebnisse einer Befragung von Absolventinnen und Absolventen in Baden- Württemberg

Abstract

Die Autorin berichtet über das Teilprojekt II des Gesamtprojektes 'Evaluation der Studien- und Berufssituation von Studierenden im Magisterstudiengang Erziehungswissenschaft.' Im Mittelpunkt stand dabei die Evaluation der Magisterstudiengänge in Baden- Württemberg mittels einer quantitativen Befragung von Magisterabsolvent/innen der Erziehungswissenschaft." Eingegangen wird auf Berufseinmündungsphase, Erwerbssituation, Einkommen, Arbeitsfelder, Tätigkeitsprofile und Tätigkeitsmerkmale, Fach- und Niveauadäquanz, Berufszufriedenheit und Erfüllung beruflicher Erwartungen, berufliche Entwicklungsmöglichkeiten in den ersten Berufsjahren. (IAB2)