Arbeiten und Lernen mit Projekten : die Projektmethode als Allheilmittel?

bibb.id103667
dc.contributor.authorBiermann, Horst [Verfasser]
dc.contributor.authorJanisch, Rainer [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T12:43:00Z
dc.date.available2018-12-17T12:43:00Z
dc.date.issued1993
dc.description.abstractProjekte sind als ein mögliches Ausbildungskonzept zu betrachten und sollten von jedem Ausbilder und Lehrer als pädagogisches Handwerk geübt und beherrscht werden. Der Beitrag untersucht, was ein gutes Projekt in der Berufsbildung ausmacht. Vor allem die Projektphasen grenzen diese Methode von anderen pädagogischen Ansätzen ab. Die Qualität von Projektarbeit in der Berufsbildung wird angesichts heutiger Praxis vor allem aber durch Sinn und Design bestimmt. (BIBB)
dc.format.extentS. 3-5
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/718805
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufsbildung : Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule
dc.relation.ispartofvolume47 (1993), H. 23
dc.subject.classificationL 2.3 Methoden
dc.subject.classificationL 6 Qualität
dc.subject.classificationS 1.3 Berufliche Erstausbildung
dc.subject.classificationT 3 Forschungsmethoden
dc.subject.otherBerufsbildung
dc.subject.otherProjektunterricht
dc.subject.otherQualität
dc.subject.otherAusbildung
dc.subject.otherMethode
dc.subject.otherHandlungsorientiertes Lernen
dc.titleArbeiten und Lernen mit Projekten : die Projektmethode als Allheilmittel?
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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