Vorbereitung von Studenten auf die Förderung von Kindern mit speziellen Förderbedürfnissen im Rahmen der Lehrerausbildung

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bibb.id100607
dc.contributor.authorGereben, Katalin [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T12:20:02Z
dc.date.available2018-12-17T12:20:02Z
dc.date.issued1994
dc.format.accompanyingmaterialLiteraturangaben
dc.format.extentS. 279-282
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/715228
dc.language.isode
dc.relation.ispartofVierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete
dc.relation.ispartofvolume63 (1994), H. 2
dc.subject.classificationI 2.2 Europa
dc.subject.classificationI 2.3 Außereuropäische Regionen
dc.subject.classificationS 1.1 Allgemeinbildende Schule
dc.subject.classificationS 1.4 Hochschulbildung
dc.subject.classificationP 1.7 Benachteiligte
dc.subject.classificationS 2.1.2 Berufsbildungsförderungsgesetz (BerBiFG)
dc.subject.classificationI 2.2.2 Osteuropa
dc.subject.otherSonderpädagogik
dc.subject.otherLehrerausbildung
dc.subject.otherBerufsausbildung
dc.subject.otherAusland
dc.subject.otherGrundschule
dc.subject.otherStudiengang
dc.subject.otherFörderung
dc.subject.otherFörderungsmaßnahme
dc.subject.otherUngarn
dc.titleVorbereitung von Studenten auf die Förderung von Kindern mit speziellen Förderbedürfnissen im Rahmen der Lehrerausbildung
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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63 (1994), H. 2