Künstliche Intelligenz in der Berufsbildung : Technologische Entwicklungen, didaktische Potenziale und notwendige ethische Standards

bibb.id782040de
bibb.voevzlinkhttps://www.bwp-zeitschrift.de/dienst/publikationen/de/download/19416 (Volltext)
dc.contributor.authorWitt, Claudia de [Verfasser]de
dc.date.accessioned2024-01-18T13:39:57Z
dc.date.available2024-01-18T13:39:57Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstract"Zu wissen, was KI ist, wie die unterschiedlichen KI-Systeme operieren, welche neuen Möglichkeiten und qualitativen Verbesserungen sich für das Lehren und Lernen mit KI ergeben, ist genauso wichtig, wie Kenntnisse über die Herausforderungen, Gefahren und ethische wie datenschutzrechtliche Anforderungen bei der Entwicklung und beim Einsatz von KI zu besitzen. Der Beitrag gibt einen Einblick in dieses Themenfeld, mit dem sich die Berufsbildung angesichts der hochdynamischen Entwicklungen besonders im Bereich der generativen KI sowohl aus technologischer als auch didaktischer und ethischer Perspektive dauerhaft beschäftigen muss." (Autorenreferat ; BIBB-Doku)de
dc.description.statementofresponsibilityClaudia de Wittde
dc.format.extentSeite 8-12de
dc.format.mediumElektronische Ressourcede
dc.format.mediumZeitschriftenaufsatzde
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/782040
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dc.relation.ispartofBerufsbildung in Wissenschaft und Praxis : BWP
dc.relation.ispartofvolume53 (2024) H. 1
dc.rights.licenseDeutsches Urheberrechtde
dc.subject.classificationG 2.4.2 Lebenskonzepte, -stile, Wertede
dc.subject.ddc370de
dc.subject.otherKünstliche Intelligenzde
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