Berufsbildung aus ökologischer Perspektive : Bedingungen personaler Entwicklung in schulischen und beruflichen Kontexten. Festschrift für Adolf Kell

Abstract

Thema der Festschrift ist die Übertragung der ökologischen Perspektive auf die Berufsbildung und auf berufspädagogische Fragestellungen. Die Beiträge von Teil A setzen sich mit der ökologischen Perspektive als theoretischem Ansatz in der Berufsbildungsforschung auseinander. In Teil B werden Beiträge zu den unterschiedlichen Bereichen der Berufsbildung in eine ökologische Zusammenhangstruktur eingeordnet. Inhalt: SCHMIDT- PETERS/BUCHMANN: Die ökologische Perspektive in der Berufsbildung; NIMZIK: Der Begründer der ökologischen Theorie menschlicher Entwicklung - Anmerkungen zu Person und Werk von Urie Bronfenbrenner; BUCHMANN: Das Hochschulstudium aus berufs- und wirtschaftspädagogischer Sicht - Ökologische Forschungsperspektiven für den Tertiärbereich; SCHMIDT-PETERS: Empirische Untersuchung von personalen Entwicklungsprozessen in der beruflichen Weiterbildung aus ökologischer Perspektive; ACHTENHAGEN: Überlegungen zur Gestaltung erfolgreicher Lehr- und Lernsituationen für ein Schulfach Wirtschaft an allgemeinbildenden Schulen; JUNGKUNZ: Lehrerpersönlichkeit und Unterrichtszufriedenheit von kaufmännischen Auszubildenden unter besonderer Berücksichtigung von Bevorzugungs- und Benachteiligungstendenzen; LENZEN: Wie kann Schule auf die zukünftige Informationsgesellschaft vorbereiten? PÄTZOLD/ WAHLE: Aspekte der Modernisierung der betrieblichen Berufsausbildung im Kaiserreich; SCHULTE: Berufspädagogische Überlegungen zu Lehren und Forschen im ökologischen System Hochschule; DOBISCHAT/KUTSCHA: Berufliche Weiterbildung und Lernende Region - Gestaltungsoptionen für den Modernisierungsprozess; SCHNEIDER: Nichtakademische und akademische Berufsausbildung im Berufsfeld Elektrotechnik vor dem Hintergrund des gesellschaftlichen Wandels; SCHAUSTEN: Frauen in Ausbildung und Beruf. Ein Beitrag aus der Berufsbildungsberichterstattung NRW; MENCK: Thesen zu: Wissenschaftliche Begleituntersuchungen und bildungspolitische Entscheidungen. Beobachtungen im Zusammenhang mit Modellversuchen der BLK; SEUBERT: Zum wissenschaftlichen Ertrag der Berufs- und Wirtschaftspädagogik zwischen 1933 und 1945; WEBER: Berufsorientierung als Entwicklungsaufgabe des Jugendalters - auch am Gymnasium? (BIBB2)