Lernzirkel mit benachteiligten Jugendlichen

bibb.id127911
dc.contributor.authorKlostermann, Petra [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T16:18:36Z
dc.date.available2018-12-17T16:18:36Z
dc.date.issued2006
dc.description.abstract"Die Zahl der Jugendlichen, die keinen Ausbildungsplatz erhalten, steigt kontinuierlich an. Eine ganze Reihe von ihnen sind in den Klassen der Berufsschulen zu finden. Das Unterrichten dieser Gruppen ist schwierig und erfordert hohes Engagement bei den Lehrkräften. Es gibt Methoden, die sich besonders für die Zielgruppe eignen und die Arbeit mit ihr erleichtern. Dazu gehört der Einsatz von Lernzirkeln. Wichtige Aspekte, wie Aufgabengestaltung und Organisation eines Lernzirkels sowie die Beschreibung von praktischen Erfahrungen in der Arbeit mit benachteiligten Jugendlichen sind Inhalt des folgenden Artikels." (Autorenreferat)
dc.format.extentS. 164-168
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/745497
dc.language.isode
dc.relation.ispartofDie berufsbildende Schule : Zeitschrift des Bundesverbandes der Lehrerinnen und Lehrer an Berufsbildenden Schulen
dc.relation.ispartofvolume58 (2006), H. 6
dc.subject.classificationP 1.7 Benachteiligte
dc.subject.classificationP 1.1 Jugendliche
dc.subject.classificationL 2.3 Methoden
dc.subject.otherBerufsschule
dc.subject.otherBenachteiligter Jugendlicher
dc.subject.otherUnterrichtsmethode
dc.titleLernzirkel mit benachteiligten Jugendlichen
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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