Digitalisierung als didaktische Gestaltungsaufgabe im beruflichen Bereich

Abstract

"In dem vorliegenden Beitrag wird analysiert, für welche didaktischen Handlungen den Lehrenden an berufsbildenden Schulen auf dem Markt digitale Lehr-Lern-Mittel und Werkzeuge angeboten werden. Dazu wurde eine Vollerhebung von digitalen didaktischen Angeboten auf einer der führenden Didaktik-Messen vorgenommen. Die Ergebnisse werden im Beitrag vor dem Hintergrund übergreifender didaktischer Handlungen und lehr-lerntheoretischer Konzepte diskutiert" (Autorenreferat; BIBB-Doku)