Potenziale des Lernens aus Fehlern in Abhängigkeit von methodischen Grundentscheidungen

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bibb.id144505
dc.contributor.authorSeifried, Jürgen [Verfasser]
dc.contributor.authorWuttke, Eveline [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T17:47:42Z
dc.date.available2018-12-17T17:47:42Z
dc.date.issued2010
dc.description.abstract"Der Beitrag setzt sich mit dem Lernen aus Fehlern auseinander. Es wird diskutiert, inwiefern die methodische Grundentscheidung die Chance, Fehler zu begehen und aus diesen zu lernen, beeinflusst. Auf der Grundlage verschiedener Datenbestände wird berichtet, inwiefern eine offene Lernumgebung das Lernen aus Fehlern potenziell fördert." (Hrsg., BIBB-Doku)
dc.description.versionreferiert
dc.format.extentS. 155-171
dc.format.illustrationLiteraturangaben, Abb., Tab.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/753186
dc.language.isode
dc.relation.ispartofLehr-Lern-Forschung in der kaufmännischen Berufsbildung : Ergebnisse und Gestaltungsaufgaben / Jürgen Seifried [Hrsg.] ; Eveline Wuttke [Hrsg.] ; Reinhold Nickolaus [Hrsg.] ; Peter F. E. Sloane [Hrsg.]
dc.relation.ispartofZeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik
dc.relation.ispartofvolume(2010), H. SH23
dc.subject.classificationL 3 Lehr-Lern-Forschung
dc.subject.classificationL 2 Lehr-Lerngestaltung
dc.subject.otherLehr-Lern-Forschung
dc.subject.otherLehr-Lern-Prozess
dc.subject.otherFehlerkultur
dc.subject.otherLernarrangement
dc.titlePotenziale des Lernens aus Fehlern in Abhängigkeit von methodischen Grundentscheidungen
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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(2010), H. SH23