Lehr-Lern-Theorien : Behaviorismus, Kognitivismus, Konstruktivismus: Lernen und Expertise verstehen und fördern

bibb.id178206
bibb.publishernameSchneider Verlag Hohengehren
bibb.publisherplaceBaltmannsweiler
dc.contributor.authorFürstenau, Bärbel [Herausgeber]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T19:51:57Z
dc.date.available2018-12-17T19:51:57Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstract"Dieser Studientext gibt den Leserinnen und Lesern einen Überblick darüber, wie Lernen erklärt und gefördert werden kann. Es wurden Theorien ausgewählt, die für die berufliche Bildung von Interesse sind. Ausgehend vom Lernbegriff sowie behavioristischen, kognitivistischen und konstruktivistischen Grundauffassungen von Lernen werden folgende Theorien dargestellt: Klassische und operante Konditionierung, Bedeutungsvolles verbales Lernen, Entdeckendes Lernen, Multimediales Lernen, Situiertes Lernen und Expertiseentwicklung. Pointierte Zusammenfassungen und weiterführende Literaturhinweise schließen das jeweilige Kapitel ab. Übungsaufgaben regen eine Selbstüberprüfung des Verständnisses an und ermöglichen einen vertieften Zugang zur jeweiligen Theorie." (Verlag, BIBB-Doku)
dc.format.extentIX, 129 S.
dc.format.illustrationLiteraturangaben, graf. Darst.
dc.identifier.isbn978-3-8340-1629-4
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/764894
dc.language.isode
dc.publisherSchneider Verlag Hohengehren
dc.relation.ispartofStudientexte Basiscurriculum Berufs- und Wirtschaftspädagogik ; 06
dc.source.urihttps://www.paedagogik.de/verzeichnisse/9783834016294in.pdf (Inhaltsverzeichnis)
dc.source.urihttps://www.bwpat.de/rezensionen/rezension_11-2016_fuerstenau.pdf (Rezension)
dc.subject.classificationL 3 Lehr-Lern-Forschung
dc.subject.classificationT 2.2 Lerntheorien
dc.subject.otherLerntheorie
dc.subject.otherKonditionierung
dc.subject.otherEntdeckendes Lernen
dc.subject.otherMultimediales Lernen
dc.subject.otherSituiertes Lernen
dc.subject.otherKonstruktivismus
dc.subject.otherKognitive Lerntheorie
dc.subject.otherBerufsbildung
dc.titleLehr-Lern-Theorien : Behaviorismus, Kognitivismus, Konstruktivismus: Lernen und Expertise verstehen und fördern
dc.typeBuch

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