Durchlässigkeit durch Anrechnung!

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bibb.participationBIBB-Mitarbeiter
bibb.voevzlinkhttps://www.bwp-zeitschrift.de/dienst/publikationen/de/download/1101 (Volltext)
dc.contributor.authorMucke, Kerstin [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T16:14:42Z
dc.date.available2018-12-17T16:14:42Z
dc.date.issued2006
dc.descriptionZweitveröffentlichung in: Christiane Eberhardt / Günter Albrecht (Hrsg.): Qualifizierung und Vernetzung im Grenzraum. Bonn 2007, S.31-41
dc.description.abstractNationale Bemühungen, die Durchlässigkeit zwischen Bildungswegen zu fördern, gibt es schon lange, allerdings mit schwacher Wirkung. Europäische Entwicklungen zur Etablierung von Leistungspunkten in allen Bildungsbereichen könnten nun unterstützend wirken für die Schaffung einer besseren Durchlässigkeit durch Anrechnung vorhandener Kompetenzen. Worin diese neue Orientierung besteht, welche Voraussetzungen für eine Umsetzung notwendig wären, wie der Stand der Entwicklungen ist und welche Themenfelder in diesem Zusammenhang noch zu bearbeiten sind, zeigt dieser Beitrag. (BIBB)
dc.format.extentS. 5-10
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/745219
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufsbildung in Wissenschaft und Praxis : BWP
dc.relation.ispartofvolume35 (2006), H. 2
dc.rights.licenseDeutsches Urheberrecht
dc.subject.classificationG 2.5.3 Anschlussfähigkeit von Bildungsgängen
dc.subject.classificationS 2.2.4 Anrechnung, Prüfung & Zertifizierung
dc.subject.otherDurchlässigkeit im Bildungssystem
dc.subject.otherAnrechnung von Bildungsleistungen
dc.subject.otherBerufsbildung
dc.subject.otherHochschulbildung
dc.subject.otherEuropäischer Qualifikationsrahmen
dc.titleDurchlässigkeit durch Anrechnung!
dc.typeElektronische Ressource
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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35 (2006), H. 2