Berufs- und Lebensplanung an brandenburgischen Schulen : Leseund Arbeitsbuch zur arbeitsorientierten und geschlechterbewußten Bildung. Teil 1: Arbeit und Berufsausbildung im Wandel

Abstract

Bei der Vorbereitung von Schülern auf den Übergang in die Arbeitswelt sind für die Schulen im Land Brandenburg seit der Wende zwei eng zusammenhängende Aufgaben besonders dringlich geworden: die Berufs- und Arbeitsorientierung in den entsprechenden Unterrichtsfächern (Arbeitslehre, Deutsch, Geschichte und Politische Bildung) und die Chancengleichheit der Geschlechter. Arbeitsgrundlage für den Modellversuch war das "Bielefelder Konzept", das einen pädagogischen Ansatz und didaktische Materialien für die Berufswahlvorbereitung in der Schule umfasst. Aufgabe des Modellversuchs war es, das Bielefelder Konzept sowie neu entwickelte Unterrichtsmaterialien an zehn brandenburgischen Schulen zu erproben. Der Modellversuch wurde vom Pädagogischen Seminar der Georg-August-Universität in Göttingen wissenschaftlich begleitet. Neben der Evaluation der Erprobung wurde von der wissenschaftlichen Begleitung eine empirische Studie über die Vorstellungen der beteiligten Jugendlichen zu Fragen der Berufsorientierung, der Ausbildungsplatzsituation und Gleichberechtigung der Geschlechter durchgeführt. Die auf dieser Grundlage entwickelten didaktischen Materialien werden in dem Band ausführlich dargestellt und sind als exemplarische Anregungen für den Unterricht zu verstehen. Auszüge aus Erfahrungsberichten der beteiligten Lehrer ergänzen die Unterrichtsmaterialien. (BIBB2)