Schulnoten oder Soft Skills?

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bibb.id182549
dc.contributor.authorPerret Ducommun, Laura [Verfasser]
dc.coverage.spatialCH
dc.date.accessioned2018-12-17T20:17:39Z
dc.date.available2018-12-17T20:17:39Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstract"Mehrere Studien haben sich mit der Frage befasst, wie Lernende ausgewählt werden. Welche Kriterien stehen für die Arbeitgeber im Vordergrund? Welche Rolle spielen die Schulnoten, die Eignungstests und die Motivation?" (Autorenreferat; BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 4-5
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/767501
dc.language.isode
dc.relation.ispartofPanorama : Bildung, Beratung, Arbeitsmarkt
dc.relation.ispartofvolume32 (2018), H. 2
dc.source.urihttps://edudoc.ch/record/215266/files/Panorama_182_d.pdf (Volltext)
dc.subject.classificationG 1.3.1.1 Ausbildungsstellenmarkt
dc.subject.classificationS 5.3 Personalentwicklung
dc.subject.classificationI 2.2.1 Westeuropa
dc.subject.otherAusbildungsstellenmarkt
dc.subject.otherAusbildungsstellenbewerber
dc.subject.otherBewerberauswahl
dc.subject.otherAuswahlverfahren
dc.subject.otherKriterium
dc.subject.otherSchweiz
dc.titleSchulnoten oder Soft Skills?
dc.typeElektronische Ressource
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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(2018), H. 2