Umsetzung der Lernfeldkonzeption der neuen AO im Gross- und Aussenhandel. 1

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bibb.id90890
dc.contributor.authorHahn, Hans [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T11:17:35Z
dc.date.available2018-12-17T11:17:35Z
dc.date.issued1998
dc.description.abstractDie neue Ausbildungsordnung im Gross- und Aussenhandel sieht das Lernen in Lernfeldern vor. Darstellung der Idee des Gesamtunterrichts. "Lernen muss zunehmend auf Basiswissen (intelligentes Wissen) gerichtet sein, das in Lernsituationen flexibel abrufbar oder ergänzt werden kann. Damit sind gemeint: eine breite Allgemeinbildung, Schlüsselqualifikationen, Handlungskompetenz. Traditionelles muss durch neue Formen ergänzt bzw. ersetzt werden:" aktiv-konstruktiv-kreativ-schülergeleitete Lernformen, fachlich-situations-, prozess- und projektbezogene Formen, Lernen im Team. Mögliche Formen ganzheitlichen Lernen in der Berufsschule durch Lernfeldorientierung. (ISB)
dc.format.extentS. 99-105
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/703809
dc.language.isode
dc.relation.ispartofWirtschaft und Gesellschaft im Beruf
dc.relation.ispartofvolume23 (1998), H. 3
dc.subject.classificationG 1.2.4.2.1 Handel, Instandhaltung, Reparatur von Kfz und Gebrauchsgütern
dc.subject.classificationG 2.3.5 Wirtschaftsstrukturwandel
dc.subject.classificationG 2.1.1 Ökonomie / Märkte
dc.subject.classificationS 2.2.2.1 Ausbildungsordnungen
dc.subject.classificationL Lehren & Lernen
dc.subject.classificationL 1.1.2 Handlungs- und Lernfeldorientierung
dc.subject.otherGroßhandel
dc.subject.otherAußenhandel
dc.subject.otherAusbildungsordnung
dc.subject.otherGanzheitliche Bildung
dc.subject.otherFächerübergreifender Unterricht
dc.subject.otherLernen
dc.subject.otherHandlungskompetenz
dc.subject.otherHandlungsorientiertes Lernen
dc.titleUmsetzung der Lernfeldkonzeption der neuen AO im Gross- und Aussenhandel. 1
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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23 (1998), H. 3