Agrarstudium ohne Abitur: Handlungsbedarf

bibb.id170545
dc.contributor.authorJohannes, Martina [Verfasser]
dc.contributor.authorKuhaupt, Heinrich [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T19:22:10Z
dc.date.available2018-12-17T19:22:10Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractWie weit ist die angestrebte Durchlässigkeit zwischen beruflicher und hochschulischer Bildung im Agrarbereich umgesetzt? Eine bundesweite Befragung an den agrarischen Hochschulen und landwirtschaftlichen Fachschulen zeigt klaren Handlungsbedarf auf. Danach reichen formale Zugangsmöglichkeiten nicht aus; gezielte Angebote sind nötig, die der besonderen Studien- und Lebenssituation der beruflich Qualifizierten Rechnung tragen. Der Beitrag berichtet über die wichtigsten Ergebnisse der Befragung: die quantitative Entwicklung, Anrechnungsregelungen, Studienerfolg. (BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 20-22
dc.format.illustrationAbb.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/762183
dc.language.isode
dc.relation.ispartofB&B Agrar : die Zeitschrift für Bildung und Beratung
dc.relation.ispartofvolume68 (2015), H. 1
dc.subject.classificationG 2.5.3 Anschlussfähigkeit von Bildungsgängen
dc.subject.classificationS 6.1.1 Land-, Tier-, Forstwirtschaft und Gartenbau
dc.subject.otherDurchlässigkeit im Bildungssystem
dc.subject.otherDritter Bildungsweg
dc.subject.otherBerufsfeld Agrarwirtschaft
dc.titleAgrarstudium ohne Abitur: Handlungsbedarf
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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