E-learning - designing tomorrow's education : communication from the Commission
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Brussels
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Abstract
The eLearning initiative seeks to mobilise the educational and cultural communities, as well as the economic and social players in Europe, in order to speed up changes in the education and training systems for Europe's move to a knowledge-based society. The first essential stage in this move is the acquisition by the citizens of Europe of the confident use of the new tools for accessing knowledge and the widespread development of a 'digital literacy' - adapted to the different learning contexts and target groups. Just as the industrial societies set themselves the aim of ensuring that all citizens were properly versed in the three Rs, the emergence of the knowledge-based society implies that every citizen must be 'digitally literate' and basic skills in order to be on a better footing in terms of equal opportunities in a world in which digital functions are proliferating. (BIBB-Doku)
Die Initiative eLearning hat zum Zweck, die bildungs- und kulturtragenden Kreise sowie die wirtschaftlichen und sozialen Akteure Europas zu mobilisieren, damit die Entwicklung der Bildungs- und Ausbildungssysteme sowie der Übergang Europas in die Wissensgesellschaft beschleunigt werden. Bei diesem Übergang geht es zuerst darum, daß die europäischen Bürger die neuen Instrumente in den Griff bekommen, die den Zugang zum Wissen ermöglichen, und das sich eine - an die unterschiedlichen Lernumgebungen und Zielgruppen angepaßte - ,digitale Kultur" allgemein verbreitet. So wie die Industriegesellschaften sich das Ziel gesetzt hatten, sämtlichen Bürgern die Grundfertigkeiten des Schreibens, Lesens und Rechnens zu vermitteln, so setzt die heraufkommende Wissensgesellschaft voraus, daß alle Bürger über eine ,digitale Kultur" verfügen sowie über die Grundfähigkeiten, um in einer Welt, in der digitale Operationen immer zahlreicher werden, ein Mehr an Chancengleichheit zu erreichen. (BIBB-Doku)
Die Initiative eLearning hat zum Zweck, die bildungs- und kulturtragenden Kreise sowie die wirtschaftlichen und sozialen Akteure Europas zu mobilisieren, damit die Entwicklung der Bildungs- und Ausbildungssysteme sowie der Übergang Europas in die Wissensgesellschaft beschleunigt werden. Bei diesem Übergang geht es zuerst darum, daß die europäischen Bürger die neuen Instrumente in den Griff bekommen, die den Zugang zum Wissen ermöglichen, und das sich eine - an die unterschiedlichen Lernumgebungen und Zielgruppen angepaßte - ,digitale Kultur" allgemein verbreitet. So wie die Industriegesellschaften sich das Ziel gesetzt hatten, sämtlichen Bürgern die Grundfertigkeiten des Schreibens, Lesens und Rechnens zu vermitteln, so setzt die heraufkommende Wissensgesellschaft voraus, daß alle Bürger über eine ,digitale Kultur" verfügen sowie über die Grundfähigkeiten, um in einer Welt, in der digitale Operationen immer zahlreicher werden, ein Mehr an Chancengleichheit zu erreichen. (BIBB-Doku)