Kompetenzvermittlung in der beruflichen Aus- und Weiterbildung in Deutschland

bibb.id99800
dc.contributor.authorBunk, Gerhard P. [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T12:13:13Z
dc.date.available2018-12-17T12:13:13Z
dc.date.issued1994
dc.description.abstract"Die Signatur der Zeit heisst Wandel. Bedingt durch den Zwang zum wirtschaftlichen Überleben unterliegt Berufsarbeit heute einem radikalen Wandel. Die obersten Ziele der Unternehmung, wie Gewinnerzielung und Betriebserhaltung, höchste Rationalität unter Beachtung von Humanität, hohe Marktanteile und Weiterentwicklung der Unternehmung, werden in zunehmendem Masse mit neuen Technologien, Kostenreduktion, Produktinnovation, flexibler Organisation und dynamischer Führung zu erreichen versucht. Die Realisierung dieser Ziele ist permanente betriebswirtschaftliche Innovation, die auf ein neues soziales Selbstverständnis der Mitarbeiter stösst. Das hat Folgen für die Qualifikation und Kompetenz der Mitarbeiter sowie deren berufliche Aus- und Weiterbildung. Der vorliegende Beitrag geht von der Präzisierung des Begriffs Berufliche Kompetenz aus, ermittelt dessen Inhalte und zeigt methodische Möglichkeiten zur Kompetenzvermittlung aus." (Autorenreferat, IAB-Doku) Bedingt durch den Zwang zum wirtschaftlichen Überleben, unterliegt Berufsarbeit heute einem radikalen Wandel. Tendenzen des Wandels zeigen sich u.a. in der Verschiebung von grösserer Arbeitsteilung zu Gruppenarbeit, von fremdgesteuerter Arbeit zu selbstgesteuerter Arbeit, von Fremdverantwortung zu mehr Eigenverantwortung. Das hat Folgen für die Qualifikation und Kompetenz der Mitarbeiter sowie deren berufliche Aus- und Weiterbildung. Der Beitrag geht von der Präzisierung des Begriffs berufliche Kompetenz aus, ermittelt dessen Inhalte und zeigt methodische Möglichkeiten zur Kompetenzvermittlung auf. (BIBB2)
dc.format.extentS. 9-15
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/714280
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufsbildung : Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule
dc.relation.ispartofvolume(1994), H. 1
dc.subject.classificationG 1.3.3 Bildungs- & Erwerbsbiografien
dc.subject.classificationG 2.4.1 Bildungs- und Berufswege
dc.subject.classificationL 1.1.2 Handlungs- und Lernfeldorientierung
dc.subject.classificationL 1 Curricula & Lehrpläne
dc.subject.classificationS 2.2 Ordnungen & Ordnungsverfahren
dc.subject.classificationS 5.3 Personalentwicklung
dc.subject.classificationG 1.3.1.2 Weiterbildungsmarkt
dc.subject.classificationG 2.3.4 Qualifikationswandel
dc.subject.classificationG 1.2.3.2 Anforderungen & Bedarfe
dc.subject.classificationL 2.2 Didaktik
dc.subject.otherBerufsausübung
dc.subject.otherHandlungskompetenz
dc.subject.otherBegriff
dc.subject.otherAusbildungsinhalt
dc.subject.otherBetriebliche Weiterbildung
dc.subject.otherBetriebliche Berufsausbildung
dc.subject.otherQualifikationswandel
dc.subject.otherDidaktik
dc.titleKompetenzvermittlung in der beruflichen Aus- und Weiterbildung in Deutschland
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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