So könnten Lernorte besser kooperieren : Gelingensbedingungen und Ergebnisse einer Good Practice Studie

Seufert, Sabine [Verfasser]

So könnten Lernorte besser kooperieren : Gelingensbedingungen und Ergebnisse einer Good Practice Studie

bibb.id	780262
bibb.voevzlink	https://res.bibb.de/vet-repository_780262
dc.contributor.author	Seufert, Sabine [Verfasser]	de
dc.date.accessioned	2022-05-17T08:01:12Z
dc.date.available	2022-05-17T08:01:12Z
dc.date.issued	2022
dc.description.abstract	„Eine gelingende Lernortkooperation gilt als eine wesentliche Voraussetzung für eine hohe Ausbildungsqualität. Im Zuge der digitalen Transformation verändert sie sich aber. Das vom SBFI-geförderte Projekt «Zukunftsmodelle der Lernortkooperation» hat die Potenziale der fortgeschrittenen Digitalisierung (Data Analytics und Künstliche Intelligenz (KI)) für die Lernortkooperation untersucht. In einer ersten Phase wurden Erfolgsfaktoren sowie Good Practices für eine gelingende Lernortkooperation ermittelt. Die Hauptergebnisse werden in diesem Beitrag skizziert.“ (Autorenreferat; BIBB-Doku)	de
dc.description.statementofresponsibility	Sabine Seufert	de
dc.format.extent	Seite 1-4	de
dc.format.medium	Elektronische Ressource	de
dc.format.medium	Zeitschriftenaufsatz	de
dc.identifier.uri	https://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/780262
dc.language.iso	de	de
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dc.rdacarrier.term	Online-Ressource	de
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dc.rdamedia.term	Computermedien	de
dc.relation.ispartof	Transfer, Berufsbildung in Forschung und Praxis
dc.relation.ispartofvolume	2/2022
dc.rights	Namensnennung - Nicht-kommerziell - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International	*
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/	*
dc.subject.classification	S 2.4.1 Lernortkooperation	de
dc.subject.ddc	370	de
dc.subject.other	Berufsausbildung	de
dc.subject.other	Lernortkooperation	de
dc.subject.other	Digitalisierung	de
dc.subject.other	Best practice	de
dc.subject.other	Schweiz	de
dc.title	So könnten Lernorte besser kooperieren : Gelingensbedingungen und Ergebnisse einer Good Practice Studie	de

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