Struktur und Nutzen einer vollzeitschulischen Ausbildung in einer Berufsfachschule

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bibb.id182862
dc.contributor.authorBrand, Rita [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T20:20:44Z
dc.date.available2018-12-17T20:20:44Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstract"Neben den anerkannten dualen Ausbildungsberufen gibt es zahlreiche Berufe, die im Rahmen einer vollzeitschulischen Ausbildung erworben werden können. Dieser Beitrag geht der Frage nach, wie der modernisierte zweijährige doppelqualifizierende Bildungsgang der Berufsfachschule (BFS) "Staatlich geprüfte Assistentin/Staatlich geprüfter Assistent für Ernährung und Versorgung, Schwerpunkt Service" mit Berufsabschluss nach Landesrecht in NRW inhaltlich strukturiert ist und welchen Nutzen er für die Absolventinnen und Absolventen sowie zur Sicherung des Fachkräftebedarfs im Berufsfeld Ernährung und Hauswirtschaft haben kann." (Autorenreferat; BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 54-68
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.format.mediumElektronische Ressource
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/767833
dc.language.isode
dc.relation.ispartofHaushalt in Bildung & Forschung
dc.relation.ispartofvolume7 (2018), H. 1
dc.rightsNamensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International*
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/*
dc.subject.classificationS 6.2.5 Ernährungsberufe
dc.subject.classificationS 1.3.3 Vollzeitschulische Berufsausbildung
dc.subject.classificationS 3.1.2.2 Berufsqualifizierende Berufsfachschule
dc.subject.otherBerufsfeld Ernährung und Hauswirtschaft
dc.subject.otherSchulische Berufsausbildung
dc.subject.otherVollzeitschule
dc.subject.otherBerufsfachschule
dc.subject.otherFachkräftebedarf
dc.subject.otherNordrhein-Westfalen
dc.titleStruktur und Nutzen einer vollzeitschulischen Ausbildung in einer Berufsfachschule
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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Struktur und Nutzen einer vollzeitschulischen Ausbildung_Brand 2018.pdf
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