Hinführung zum selbstgesteuerten Lernen im Sozialkundeunterricht der Fachoberschule Wirtschaft - dargestellt am Beispiel einer Unterrichtseinheit über die Europäische Gemeinschaft. 2

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bibb.id121141
dc.contributor.authorFuhs, Klaus [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T15:15:15Z
dc.date.available2018-12-17T15:15:15Z
dc.date.issued1988
dc.format.accompanyingmaterialAbbildungen, Literaturangaben, Tabellen
dc.format.extentS. 375-407
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/739375
dc.language.isode
dc.relation.ispartofErziehungswissenschaft und Beruf : Vierteljahresschrift für Unterrichtspraxis und Lehrerbildung
dc.relation.ispartofvolume36 (1988), H. 4
dc.subject.classificationS 1.1 Allgemeinbildende Schule
dc.subject.classificationL 1.2 Curriculumfelder
dc.subject.classificationL 3.1 Prozessanalyse
dc.subject.classificationS 3.1.3.2 Fachoberschule (FOS)
dc.subject.classificationL 2.2.2 Fach- und Technikdidaktik
dc.subject.classificationL 1.2.3 Schulische Ausbildungsorganisation
dc.subject.otherSekundarstufe II
dc.subject.otherBerufsbildendes Schulwesen
dc.subject.otherSozialkunde
dc.subject.otherLernen Lernen
dc.subject.otherLernprozess
dc.subject.otherFachoberschule
dc.subject.otherSelbstgesteuertes Lernen
dc.subject.otherFachdidaktik
dc.subject.otherUnterrichtseinheit
dc.subject.otherEG
dc.subject.otherWirtschaftskunde
dc.subject.otherLandwirtschaft
dc.titleHinführung zum selbstgesteuerten Lernen im Sozialkundeunterricht der Fachoberschule Wirtschaft - dargestellt am Beispiel einer Unterrichtseinheit über die Europäische Gemeinschaft. 2
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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36 (1988), H. 4