Einfluss von Prüfungen auf die Qualität und Rentabilität der betrieblichen Ausbildung

Abstract

Anhand empirischer Ergebnisse wird dargestellt, welchen Einfluss Prüfungen auf die betriebliche Berufsausbildung haben. Das am ITB entwickelte Verfahren zur Ermittlung von Qualität und Rentabilität der betrieblichen Berufsausbildung erlaubt es, anhand einer Qualitäts-Rentabilitäts-Matrix (QRM) über den gesamten Ausbildungsverlauf zu untersuchen, wie sich Qualität und Rentabilität verändern und wodurch dieses verursacht wird. Ausgewählt wurden empirische Ergebnisse zur Ausbildung von Mechtronikern und Fachleuten für Systemgastronomie. Danach ist eine hohe Ausbildungsqualität mit einer hohen Ausbildungsrentabilität gepaart. Prüfungsvorbereitung hingegen bedeutet für die Unternehmen Ertragseinbuße und wirkt sich entsprechend auf die Rentabilität aus und lässt die Ausbildungsqualität stagnieren. Würde das berufliche Können anhand betrieblicher Aufträge überprüft - wie im Handwerk üblich - entfielen die Vorbereitungszeiten für die praktische Prüfung weitgehend. Das novellierte Berufsbildungsgesetz bietet zudem die Möglichkeit, die Berufsschule mit der Überprüfung des beruflichen Wissens zu beauftragen. Die Ergebnisse machen deutlich, dass Prüfungsverfahren nicht unbeachtet bleiben dürfen, wenn Ausbildungshemmnisse abgebaut werden sollen. (BIBB-Doku)