In Stufen zum Beruf : Modularisierung der Pflegeausbildung in den Niederlanden. Ein neues Unterrichtskonzept : Fachtagung Gesundheit "Berufliche Bildung in Reformen und internationalem Transfer" (5, 1994, München)

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bibb.id99543
bibb.publisherplaceBielefeld
dc.contributor.authorKuepers, Jan H. M. [Verfasser]
dc.contributor.editorBundesinstitut für Berufsbildung [Herausgebendes Organ]
dc.contributor.otherBundesinstitut für Berufsbildung
dc.date.accessioned2018-12-17T12:10:48Z
dc.date.available2018-12-17T12:10:48Z
dc.date.issued1995
dc.format.extentS. 103-141
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/714013
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufliche Bildung für Pflege- und Erziehungsberufe : Reform durch neue Bildungskonzepte ; Professionalisierungsansätze und Qualifikationsmodelle / Barbara Meifort [Hrsg.] ; Wolfgang Becker [Hrsg.]
dc.subject.classificationS 1 Stufen der Berufsbildung
dc.subject.classificationS 2.2.4 Anrechnung, Prüfung & Zertifizierung
dc.subject.classificationG 1.2.3.1 Potenziale
dc.subject.classificationG 2.5.4 Qualifizierungs- & Ausbildungskonzepte
dc.subject.classificationI 2.2.1 Westeuropa
dc.subject.otherPflegeberuf
dc.subject.otherBerufsbildung
dc.subject.otherKonzeption
dc.subject.otherBaukastensystem
dc.subject.otherQualifikationsniveau
dc.subject.otherQualifikationsstruktur
dc.subject.otherBerufsstruktur
dc.subject.otherNiederlande
dc.titleIn Stufen zum Beruf : Modularisierung der Pflegeausbildung in den Niederlanden. Ein neues Unterrichtskonzept : Fachtagung Gesundheit "Berufliche Bildung in Reformen und internationalem Transfer" (5, 1994, München)
dc.typeText
dc.typeSammelbandbeitrag

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Berufliche Bildung für Pflege- und Erziehungsberufe : Reform durch neue Bildungskonzepte ; Professionalisierungsansätze und Qualifikationsmodelle / Barbara Meifort [Hrsg.]