Berufsbildungskooperationen in ausgewählten Grenzregionen : eine Bestandsaufnahme

Eberhardt, Christiane [Verfasser]; Reichwald, Henriette [Verfasser]; Gollan, Maren [Verfasser]; Neureiter, Marcus [Verfasser]; Hofmann, Anne [Verfasser]; Kauber, Clarisse [Verfasser]; Rochon, Agnieszka [Verfasser]; Hansen, Peter [Verfasser]; Eberhardt, Christiane [Herausgeber]

Berufsbildungskooperationen in ausgewählten Grenzregionen : eine Bestandsaufnahme

bibb.id	780617	de
bibb.participation	BIBB-Mitarbeiter	de
bibb.publisherplace	Bonn	de
bibb.voevzlink	https://res.bibb.de/vet-repository_780617
dc.contributor.author	Eberhardt, Christiane [Verfasser]	de
dc.contributor.author	Reichwald, Henriette [Verfasser]	de
dc.contributor.author	Gollan, Maren [Verfasser]	de
dc.contributor.author	Neureiter, Marcus [Verfasser]	de
dc.contributor.author	Hofmann, Anne [Verfasser]	de
dc.contributor.author	Kauber, Clarisse [Verfasser]	de
dc.contributor.author	Rochon, Agnieszka [Verfasser]	de
dc.contributor.author	Hansen, Peter [Verfasser]	de
dc.contributor.author	Eberhardt, Christiane [Herausgeber]
dc.contributor.other	Bundesinstitut für Berufsbildung (Herausgebendes Organ)	de
dc.date.accessioned	2022-09-13T11:28:30Z
dc.date.available	2022-09-13T11:28:30Z
dc.date.issued	2022
dc.description.abstract	"Das BIBB-Projekt „Ausbildung und Mobilität in Grenzregionen“ (AMoG) thematisierte den Stellenwert der Berufsbildung an den Grenzen Deutschlands zu Frankreich, Dänemark und Polen. Ziel war es, jenseits politischer Empfehlungen den Stand grenzüberschreitender Bildungskooperationen in den genannten Regionen zu erfassen und Informationen über die Mobilität von Lernenden und Fachkräften zu beiden Seiten der Grenze zu gewinnen. Vorliegendes Diskussionspapier stellt die im Zeitraum 2018 bis 2020 erstellten Hintergrundberichte zur deutsch-französischen und zur deutsch-dänischen Grenzregion sowie den in 2021 erarbeiteten Bericht zur Region Brandenburg/Lubuskie der interessierten Fachöffentlichkeit zur Verfügung. Während die Autorinnen und Autoren an der deutsch-dänischen und der deutsch-französischen Grenze ihre Beobachtungen und Erkenntnisse zusätzlich anhand einiger Interviews mit Unternehmen vertieften, legte die deutsch-polnische Studie einen Schwerpunkt auf die Beschreibung der Bildungsreform in Polen. Vorliegende Publikation schließt mit einem Praxisbeitrag ab, der Fragen von Arbeit und Berufsbildung im Kontext grenzregionaler Beratung thematisiert und damit eine Vor-Ort-Perspektive sicherstellt." (BIBB-Autorenreferat)	de
dc.description.edition	Version 1.0	de
dc.format.extent	1 Online-Ressource (177 Seiten)	de
dc.format.illustration	Diagramme	de
dc.format.medium	Elektronische Ressource	de
dc.identifier.uri	https://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/780617
dc.identifier.uri	urn:nbn:de:0035-vetrepository-780617-4
dc.language.iso	de	de
dc.rdacarrier.code	cr	de
dc.rdacarrier.source	rdacontent	de
dc.rdacarrier.term	Online-Ressource	de
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dc.rdamedia.term	Computermedien	de
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject.classification	I 1 Internationale Berufsbildung	de
dc.subject.classification	G 1.3.3.3 Mobilität	de
dc.subject.classification	I 2.2.1 Westeuropa	de
dc.subject.classification	I 2.2.2 Osteuropa	de
dc.subject.ddc	370	de
dc.subject.other	Berufsbildung	de
dc.subject.other	Grenzüberschreitende Zusammenarbeit	de
dc.subject.other	Grenzgebiet	de
dc.subject.other	Ausbildungsmobilität	de
dc.subject.other	Frankreich	de
dc.subject.other	Dänemark	de
dc.subject.other	Polen	de
dc.title	Berufsbildungskooperationen in ausgewählten Grenzregionen : eine Bestandsaufnahme	de
dc.type	Graue Literatur	de

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