Zur Bedeutung von Herkunftssprachen in Ausbildung und Beruf

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bibb.id148173
bibb.participationBIBB-Mitarbeiter
dc.contributor.authorSettelmeyer, Anke [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T18:00:39Z
dc.date.available2018-12-17T18:00:39Z
dc.date.issued2010
dc.description.abstractDer vorliegende Beitrag beschäftigt sich mit der Frage, inwieweit Personen, die als Mehrfachzugehörige neben dem deutschen einem weiteren natio-ethno-kulturellen Kontext angehören, ihre Herkunftssprachen in beruflichen Kontexten einsetzen können. "Von Interesse ist in diesem Zusammenhang auch, ob diesen Sprachen dabei ein Tauschwert zukommt, d.h. ob sie z.B. bei Einstellungen für Arbeitgeber und Arbeitnehmer bzw. Ausbildungsplatzsuchende eine benennbare Wertgröße darstellen und über ihre Verwendung in Einzelsituationen hinaus anerkannt sind." (Autorenreferat, BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 68-76
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/754350
dc.language.isode
dc.relation.ispartof"Sprache ist der Schlüssel zur Integration" : Bedingungen des Sprachlernens von Menschen mit Migrationshintergrund ; Publikation im Auftrag des Gesprächskreises Migration und Integration der Friedrich-Ebert-Stiftung / Friedrich-Ebert-Stiftung / Abteilung Wirtschafts- und Sozialpolitik [Hrsg.]
dc.source.urihttps://library.fes.de/pdf-files/wiso/07666.pdf (Volltext)
dc.subject.classificationP 1.5 Migranten
dc.subject.classificationG 2.1.2 Interkulturalität
dc.subject.classificationG 1.3.3.1 Qualifikationsverwertung
dc.subject.classificationG 1.2.3.1 Potenziale
dc.subject.otherMigrant
dc.subject.otherSprachkenntnisse
dc.subject.otherMehrsprachigkeit
dc.subject.otherQualifikationsverwertung
dc.subject.otherBeruf
dc.titleZur Bedeutung von Herkunftssprachen in Ausbildung und Beruf
dc.typeElektronische Ressource
dc.typeSammelbandbeitrag

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"Sprache ist der Schlüssel zur Integration" : Bedingungen des Sprachlernens von Menschen mit Migrationshintergrund