Digitale Medien und Internet in der Berufsorientierung

bibb.id163807
bibb.voevzlinkhttps://res.bibb.de/vet-repository_759852
dc.contributor.authorStaden, Christian [Verfasser]
dc.contributor.authorHowe, Falk [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T18:58:34Z
dc.date.available2018-12-17T18:58:34Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstract"Bei Betrachtung der Lebenswelt von Schülerinnen und Schülern, die sich in der allgemein bildenden Schule mit Berufsorientierungsfragen auseinandersetzen, ist u.a. ein Phänomen augenfällig: Diese Jugendlichen agieren tagtäglich in zwei, zum einen eng miteinander verknüpften, zum anderen aber auch stark voneinander abgekoppelten Welten. Einerseits handeln sie in realen, andererseits zunehmend auch in virtuellen Lernumgebungen. Diese Grenze zwischen realer und virtueller Welt verschwimmt zunehmend. Auf Grund der Allgegenwärtigkeit von digitalen Medien und des Internets im Leben junger Menschen liegt es auch für die Berufsorientierung nahe, sich mit der Frage zu beschäftigen, wie die Möglichkeiten und Potenziale digitaler Medien für entsprechende Lehr- und Lernprozesse nutzbar gemacht werden können. Insbesondere ist von Interesse, inwiefern bereits in Gebrauch befindliche und etablierte Ansätze in der Berufsorientierung von einer "digitalen Erweiterung" profitieren können Ein solches, bereits seit mehreren Jahren erfolgreich in der allgemeinbildenden Schule angewandtes Berufsorientierungsinstrument ist der Berufswahlpass. Der Berufswahlpass ist ein Ordner/Portfolio in Papierform, der Schülerinnen und Schülern bei der beruflichen Orientierung Unterstützung anbietet. Dabei fasst der Berufswahlpass alle notwendigen Unterlagen zusammen, die für eine überlegte Berufswahl sinnvoll sind. Was der Berufswahlpass jedoch in Form seiner Printfassung naturgemäß nicht leisten kann, ist die Nutzung des Potenzials digitaler Medien zur Unterstützung des Berufswahlprozesses. Im Zuge eines Dissertationsvorhabens mit dem Titel "Berufswahlpass 2.0" wird derzeit das Printprodukt in eine multimediale Lernumgebung überführt. Der vorliegende Beitrag zeigt, was die in einer aktuellen Expertise ausgewiesenen Potenzialkategorien digitaler Medien für die zukünftige Gestaltung von Berufsorientierungsmaßnahmen bedeuten können und wie sie für den Berufswahlpass 2.0 umgesetzt werden." (Autorenreferat, BIBB-Doku)
dc.format.extent15 S.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/759852
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufs- und Wirtschaftspädagogik - online
dc.relation.ispartofvolume(2013), H. Spezial Nr. 6 HT2013
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subject.classificationL 4.2 Mediengestützte Lehr-Lernformen
dc.subject.classificationL 4.1.2 Elektronische Medien
dc.subject.classificationL 5 Beratung & Orientierung
dc.subject.otherBerufsorientierung
dc.subject.otherDigitale Medien
dc.subject.otherInternet
dc.subject.otherBerufswahlpass
dc.titleDigitale Medien und Internet in der Berufsorientierung
dc.typeElektronische Ressource
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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