"Leistung muss auch in der Schule neu definiert werden". Ein neuer Reformdialog zwischen Pädagogik und Wirtschaft?

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bibb.id105619
dc.contributor.authorTillmann, Klaus-Jürgen [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T12:57:19Z
dc.date.available2018-12-17T12:57:19Z
dc.date.issued1993
dc.format.accompanyingmaterialLiteraturangaben
dc.format.extentS. 6-8
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/721134
dc.language.isode
dc.relation.ispartofPädagogik
dc.relation.ispartofvolume45 (1993), H. 6
dc.subject.classificationT 4.9 Pädagogik
dc.subject.classificationS 1.1 Allgemeinbildende Schule
dc.subject.classificationP 1.7 Benachteiligte
dc.subject.otherPädagogik
dc.subject.otherWirtschaft
dc.subject.otherSchule
dc.subject.otherLeistungsfähigkeit
dc.subject.otherFörderung
dc.subject.otherSchüler
dc.subject.otherBerufsanforderung
dc.subject.otherKooperation
dc.title"Leistung muss auch in der Schule neu definiert werden". Ein neuer Reformdialog zwischen Pädagogik und Wirtschaft?
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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