IT-Kompetenzzentrum als Kombination von hinführender Berufsorientierung, Berufsausbildung im dualen System und Weiterbildung

Abstract

"Der Autor beschreibt einen Modellversuch der Stadt und des Landkreises Osnabrück zur Gründung eines IT-Kompetenzzentrums. Die berufsbildende Schule als Kern des Modells hat hier eine bildungspolitische Scharnierfunktion übernommen, über die Vermittlung von IT-Kompetenzen für ihre Auszubildenden bis hin zur IT-Qualifizierung von Schülern der allgemeinbildenden Schulen." (Hrsg.)