Soziale Unterstützung im Berufsorientierungsprozess. Die Rolle von Talentscouts aus der Sicht von Bildungsaufsteigerinnen und -aufsteigern

bibb.id779883
dc.contributor.authorBienek, Magdalena [Verfasser]de
dc.date.accessioned2022-02-10T08:24:14Z
dc.date.available2022-02-10T08:24:14Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstract„Der Beitrag befasst sich aus theoretischer Perspektive und anhand von empirischem Material mit der Handlungspraxis von Bildungsaufsteigern und -aufsteigerinnen im Berufsorientierungsprozess. Unter Rückgriff auf den Sozialkapitalansatz und die sozial-kognitive Laufbahntheorie wird Berufsorientierung als individueller Orientierungsprozess verstanden, der vom sozialen Umfeld abhängt. Anhand von drei kontrastierenden Fällen werden Zwischenergebnisse einer qualitativ-rekonstruktiven Studie vorgestellt, welche auf Interviews mit Abiturienten und Abiturientinnen nichtakademischer Herkunft basiert, die am Programm NRW-Talentscouting teilgenommen haben. Die Ergebnisse unterstreichen die Individualität beruflicher Orientierung und zeigen, wie die persönliche Beratung durch einen Talentscout als Sozialkapital fungieren kann.“ (Autorenreferat; BIBB-Doku)de
dc.description.statementofresponsibilityMagdalena Bienekde
dc.format.extentSeite 114-131de
dc.format.illustrationIllustrationende
dc.format.mediumElektronische Ressourcede
dc.format.mediumSammelbandbeitragde
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/779883
dc.language.isodede
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dc.relation.ispartofEntwicklungen und Perspektiven in der Berufsorientierung : Stand und Herausforderungen / Weyland, Ulrike [Hrsg.] ; Ziegler, Birgit [Hrsg.] ; Driesel-Lange, Katja [Hrsg.] ; Kruse, Annika [Hrsg.]
dc.source.urihttps://www.agbfn.de/dokumente/pdf/AGBFN_Weyland_et_al_Berufsorientierung.pdf (Volltext)de
dc.subject.classificationL 5 Beratung & Orientierungde
dc.subject.classificationG 1.2.3.1 Potenzialede
dc.subject.ddc370de
dc.subject.otherBerufsorientierungde
dc.subject.otherBerufsorientierungshilfede
dc.subject.otherAbiturientde
dc.subject.otherindividuelle Förderungde
dc.subject.otherBildungsbegleitungde
dc.subject.othersoziale Herkunftde
dc.subject.otherEinflussfaktorde
dc.subject.otherElternde
dc.subject.otherBildungsniveaude
dc.subject.otherNordrhein-Westfalende
dc.titleSoziale Unterstützung im Berufsorientierungsprozess. Die Rolle von Talentscouts aus der Sicht von Bildungsaufsteigerinnen und -aufsteigernde

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