Lernfelder ja - aber wie? : auf dem Weg zur Implementierung des Lernfeldkonzepts in der vollzeitschulischen Berufsausbildung am OSZ Bürowirtschaft & Dienstleistungen. Modellversuch Veronika

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bibb.id18491
bibb.publishernameMariPosa Verl.
bibb.publisherplaceBerlin
dc.contributor.authorEllerbrock, Wolfgang [Verfasser]
dc.contributor.authorHoltsch, Doreen [Verfasser]
dc.contributor.authorMüller, Klaus Peter [Verfasser]
dc.contributor.authorWolf, Armin [Verfasser]
dc.contributor.editorBund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung [Herausgebendes Organ]
dc.contributor.otherBund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T10:12:55Z
dc.date.available2018-12-17T10:12:55Z
dc.date.issued2003
dc.description.abstractDie Praxiserfahrungen mit der Umsetzung der lernfeldstrukturierten Rahmenlehrpläne während der vollzeitschulischen Berufsausbildung am Oberstufenzentrum Bürowirtschaft und Dienstleistungen in Berlin werden detailliert dargestellt. Ziel der Beteiligung des OSZ am Modellversuch VERONIKA ist die Verbesserung der Kooperation zwischen dem OSZ und den Praktikumsbetrieben mit dem Ergebnis ein Gesamtcurriculum zu erstellen, das als zentrale Aufgabe die Entwicklung von Lernfeldern beinhaltet. (BIBB)
dc.format.extent98 S.
dc.format.illustrationTab.
dc.identifier.isbn3-927708-980-0
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/690830
dc.language.isode
dc.publisherMariPosa Verl.
dc.subject.classificationL 1.1.2 Handlungs- und Lernfeldorientierung
dc.subject.classificationS 2.3.1 Modellversuche in der Berufsbildung
dc.subject.classificationS 1.3.3 Vollzeitschulische Berufsausbildung
dc.subject.classificationI 2.1.1.6 Berlin
dc.subject.classificationI 2.1 Deutschland
dc.subject.classificationS 2.4.1 Lernortkooperation
dc.subject.classificationL 1.3 Curriculumentwicklung
dc.subject.otherLernfeld
dc.subject.otherLernortkooperation
dc.subject.otherModellversuch
dc.subject.otherVERONIKA
dc.subject.otherVollzeitschule
dc.subject.otherSchulische Berufsausbildung
dc.subject.otherCurriculumentwicklung
dc.subject.otherBüroberuf
dc.subject.otherBerlin
dc.titleLernfelder ja - aber wie? : auf dem Weg zur Implementierung des Lernfeldkonzepts in der vollzeitschulischen Berufsausbildung am OSZ Bürowirtschaft & Dienstleistungen. Modellversuch Veronika
dc.typeBuch

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