Sprachbewusst prüfen - wen und wie?

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bibb.id184209
bibb.participationBIBB-Mitarbeiter
bibb.voevzlinkhttps://www.bwp-zeitschrift.de/de/bwp.php/de/publication/download/10722
dc.contributor.authorBethscheider, Monika [Verfasser]
dc.contributor.authorSettelmeyer, Anke [Verfasser]
dc.date.accessioned2019-10-30T12:47:19Z
dc.date.available2019-10-30T12:47:19Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstract"Bei der Frage, wie Prüfungsaufgaben verständlich formuliert werden können, werden meist Personen in den Blick genommen, die Deutsch als Zweitsprache erlernt haben. Doch auch muttersprachliche Prüflinge profitieren von Aufgaben, die frei von vermeidbaren sprachlichen Hürden sind. Der Beitrag benennt Hintergründe, warum die Diskussion um sprachbewusste Prüfungen aktuell wieder verstärkt geführt wird und stellt Anregungen vor, wie Prüfungsaufgaben verständlich formuliert werden können, ohne dabei den fachlichen Anspruch zu reduzieren." (Autorenreferat; BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 30-32
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/775769
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufsbildung in Wissenschaft und Praxis : BWP
dc.relation.ispartofvolume48 (2019), H. 6
dc.rights.licenseUrheberrecht
dc.subject.classificationL 7 Prüfungen
dc.subject.otherPrüfung
dc.subject.otherDeutsch als Zweitsprache
dc.subject.otherPrüfungsaufgabe
dc.subject.otherVerständlichkeit
dc.subject.otherEinfache Sprache
dc.titleSprachbewusst prüfen - wen und wie?
dc.typeElektronische Ressource
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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48 (2019), H. 6