Strukturwandel und Reformansätze in der Berufsbildung : welche Auswirkungen haben sie für Jugendliche mit schlechten Startchancen?

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bibb.id82367
dc.contributor.authorLaur-Ernst, Ute [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T10:31:40Z
dc.date.available2018-12-17T10:31:40Z
dc.date.issued2002
dc.description.abstractAnliegen des Beitrags (der zur Projektkonferenz INKA II "Innovative Konzepte in der Ausbildungsvorbereitung benachteiligter Jugendlicher im Mai 2000 erfolgte) ist, Situation und Massnahmen der Benachteiligtenförderung in den grösseren Rahmen des Strukturwandels und der laufenden Reformen zur Berufsbildung zu stellen und daraus Schlussfolgerungen für eine künftige Akzentuierung und Veränderung der Förderung von Jugendlichen mit schlechten Startchancen zu ziehen. (IAB2)
dc.format.extentS. 613-625
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/694398
dc.language.isode
dc.relation.ispartofInformationen für die Beratungs- und Vermittlungsdienste der Bundesanstalt für Arbeit
dc.relation.ispartofvolume(2002), H. 7
dc.subject.classificationS 1 Stufen der Berufsbildung
dc.subject.classificationG 2 Trends & Entwicklungen
dc.subject.classificationG 1.3.1.1 Ausbildungsstellenmarkt
dc.subject.otherBenachteiligter Jugendlicher
dc.subject.otherBerufsbildung
dc.subject.otherReform
dc.subject.otherAusbildungsplatzdefizit
dc.subject.otherFörderungsmaßnahme
dc.titleStrukturwandel und Reformansätze in der Berufsbildung : welche Auswirkungen haben sie für Jugendliche mit schlechten Startchancen?
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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(2002), H. 7