Vom Lockdown bis zum Hybridunterricht : eine Fallstudie zum Umgang mit der Corona-Pandemie an der Bamberg Business School

Frötschl, Clemens [Verfasser]; Männlein, Pankraz [Verfasser]; Neubauer, Jörg [Verfasser]

Vom Lockdown bis zum Hybridunterricht : eine Fallstudie zum Umgang mit der Corona-Pandemie an der Bamberg Business School

bibb.id	779833	de
dc.contributor.author	Frötschl, Clemens [Verfasser]	de
dc.contributor.author	Männlein, Pankraz [Verfasser]	de
dc.contributor.author	Neubauer, Jörg [Verfasser]	de
dc.date.accessioned	2022-01-27T13:47:57Z
dc.date.available	2022-01-27T13:47:57Z
dc.date.issued	2021
dc.description.abstract	"Anhand einer Fallstudie wird gezeigt, welche Maßnahmen eine berufliche Schule ergriffen hat, um mit den Auswirkungen der Corona-Pandemie auf den Schulalltag umzugehen. Es werden Handlungsfelder aufgezeigt, die eine Diskussionsgrundlage für weitere Verbesserungen bieten sollen." (Autorenreferat ; BIBB-Doku)	de
dc.description.statementofresponsibility	Clemens Frötschl; Pankraz Männlein; Jörg Neubauer	de
dc.format.extent	Seiten 12-14	de
dc.format.illustration	Illustrationen	de
dc.format.medium	Zeitschriftenaufsatz	de
dc.identifier.uri	https://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/779833
dc.language.iso	de	de
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dc.rdamedia.source	rdacontent	de
dc.rdamedia.term	Ohne Hilfsmittel zu benutzen	de
dc.relation.ispartof	Berufsbildung : Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog
dc.relation.ispartofvolume	75 (2021), H. 192
dc.subject.classification	S 3.1.2.1 Berufliche Teilzeitschulen, Berufsschulen	de
dc.subject.classification	L 4.2.3 Internetbasiertes Lernen / E-Learning	de
dc.subject.classification	I 2.1.2.3 Bayern	de
dc.subject.ddc	370	de
dc.subject.other	Berufsschule	de
dc.subject.other	Pandemie	de
dc.subject.other	Unterricht	de
dc.subject.other	E-Learning	de
dc.subject.other	Bayern	de
dc.title	Vom Lockdown bis zum Hybridunterricht : eine Fallstudie zum Umgang mit der Corona-Pandemie an der Bamberg Business School	de

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75 (2021), H. 192
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