Differenzierte Bildungspolitik für Berufsschulen aus pädagogischen Gründen notwendig - Standpunkt eines Lehrers

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bibb.id112301
dc.contributor.authorKrammes, Detlef [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T13:50:12Z
dc.date.available2018-12-17T13:50:12Z
dc.date.issued1991
dc.format.extentS. 27-32
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/728841
dc.language.isode
dc.relation.ispartofErziehungswissenschaft und Beruf : Vierteljahresschrift für Unterrichtspraxis und Lehrerbildung
dc.relation.ispartofvolume39 (1991), H. 1
dc.subject.classificationS 2.3 Berufsbildungspolitik
dc.subject.classificationS 3.1.2.1 Berufliche Teilzeitschulen, Berufsschulen
dc.subject.classificationS 1.1 Allgemeinbildende Schule
dc.subject.classificationL 2 Lehr-Lerngestaltung
dc.subject.classificationT 4.9 Pädagogik
dc.subject.classificationL 2.3 Methoden
dc.subject.classificationG 1.2.3.1 Potenziale
dc.subject.classificationP 3.2.3 Lehrer
dc.subject.classificationI 2.1.2.1 Rheinland-Pfalz
dc.subject.otherBildungspolitik
dc.subject.otherBerufsschule
dc.subject.otherBerufsbildendes Schulwesen
dc.subject.otherSekundarstufe II
dc.subject.otherBerufspädagogik
dc.subject.otherKaufmännische Ausbildung
dc.subject.otherBlockunterricht
dc.subject.otherBerufsschüler
dc.subject.otherVorbildung
dc.subject.otherLehrer
dc.subject.otherStellungnahme
dc.subject.otherPflichtstundenzahl
dc.subject.otherDifferenzierung
dc.subject.otherRheinland-Pfalz
dc.titleDifferenzierte Bildungspolitik für Berufsschulen aus pädagogischen Gründen notwendig - Standpunkt eines Lehrers
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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39 (1991), H. 1