Im Praxistest: die schottischen Anstrengungen zum Erreichen von Gleichwertigkeit
| bibb.id | 82227 | |
| dc.contributor.author | Pilz, Matthias [Verfasser] | |
| dc.date.accessioned | 2018-12-17T10:30:57Z | |
| dc.date.available | 2018-12-17T10:30:57Z | |
| dc.date.issued | 2002 | |
| dc.description.abstract | In Deutschland kann noch immer nicht von einer umfassenden Gleichwertigkeit von beruflicher und allgemeiner Bildung gesprochen werden. Von grösstem Interesse sind daher die Entwicklungen in anderen europäischen Ländern. Ein Beispiel für die Umsetzung von Gleichwertigkeit stellen die aktuellen Entwicklungen im schottischen (Berufs-)Bildungssystem dar. Durch die Verschmelzung fast aller allgemeinbildenden und beruflichen Bildungsgänge nach dem Pflichtschulbereich und vor dem universitären Sektor ist ein sehr weitgehender Ansatz entwickelt werden, der in dem Beitrag skizziert wird. (BIBB2) | |
| dc.format.extent | S. 44-45 | |
| dc.identifier.uri | https://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/694261 | |
| dc.language.iso | de | |
| dc.relation.ispartof | Berufsbildung : Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule | |
| dc.relation.ispartofvolume | 56 (2002), H. 73 | |
| dc.subject.classification | S 1 Stufen der Berufsbildung | |
| dc.subject.classification | G 2.4.5 Gender Mainstreaming | |
| dc.subject.classification | S 1.1 Allgemeinbildende Schule | |
| dc.subject.classification | L 1.6 Allgemeinbildende Fächer | |
| dc.subject.classification | I 2.2.1 Westeuropa | |
| dc.subject.other | Bildungssystem | |
| dc.subject.other | Berufsbildung | |
| dc.subject.other | Gleichwertigkeit | |
| dc.subject.other | Allgemeinbildung | |
| dc.subject.other | Schottland | |
| dc.title | Im Praxistest: die schottischen Anstrengungen zum Erreichen von Gleichwertigkeit | |
| dc.type | Text | |
| dc.type | Zeitschriftenaufsatz |