Berufliche Erstausbildung im Lebensverlauf : Grundlagen und empirische Befunde

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bibb.citedinbibbZitation des Datenreports
bibb.id181033
dc.contributor.authorKonietzka, Dirk [Verfasser]
dc.contributor.authorHensel, Tom [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T20:01:35Z
dc.date.available2018-12-17T20:01:35Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractIm Beitrag werden die zentralen Merkmale der Berufsbildungsinstitutionen in Deutschland dargestellt. Des Weiteren wird ein empirischer Überblick über den Wandel der kohortenspezifischen Beteiligung an der beruflichen Erstausbildung in den vergangenen Jahrzehnten gegeben. Es wird dabei ebenfalls auf soziale Ungleichheiten, Bildungsbeteiligung und die Bedeutung der Übergänge (erste und zweite Schwelle) für den Lebensverlauf eingegangen. (Textauszug ; BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 281-308
dc.format.illustrationLiteraturangaben, graph. Darst.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/765806
dc.language.isode
dc.relation.ispartofLehrbuch der Bildungssoziologie / Rolf Becker [Hrsg.]
dc.subject.classificationS 3 Institutionen
dc.subject.classificationG 2.4.4 Biografiegestaltung
dc.subject.otherBerufsausbildung
dc.subject.otherBildungseinrichtung
dc.subject.otherLebensverlauf
dc.subject.otherBerufseinmündung
dc.subject.otherSoziale Ungleichheit
dc.subject.otherBildungsbeteiligung
dc.subject.otherHistorische Entwicklung
dc.subject.otherKohortenvergleich
dc.subject.otherMigrationshintergrund
dc.titleBerufliche Erstausbildung im Lebensverlauf : Grundlagen und empirische Befunde
dc.typeText
dc.typeSammelbandbeitrag

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Lehrbuch der Bildungssoziologie / Rolf Becker [Hrsg.]
Übergänge: Jugendliche an der ersten und zweiten Schwelle