Gemeinsam verschieden: zum Phänomen hochbegabter Underachiever in beruflichen Ersatzmaßnahmen

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bibb.id181941
dc.contributor.authorBadel, Steffi [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T20:09:49Z
dc.date.available2018-12-17T20:09:49Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractDer Beitrag erläutert das Entstehen und den Verlauf von Underachievement hochbegabter Jugendlicher. Nach Darlegung der Problemstellung führt die Autorin das Konstrukt "hochbegabte Underachiever" einer grundlegenden Klärung zu, wobei sie auf die Diskrepanz zwischen dem Leistungspotenzial und der tatsächlich gezeigten Performanz verweist. Im Folgenden stellt die Autorin das Untersuchungsdesign ihrer Forschungsarbeit zu Leistungsständen, Leistungspotenzialen und Bildungsbiografien vor, wobei sie vorab auf den realisierten Prozess zur Diagnostizierung von hochbegabten Minderleistern eingeht. (Textauszug; BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 313-335
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/766823
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufliche Benachteiligtenförderung : theoretische Einsichten, empirische Befunde und aktuelle Maßnahmen / Gerhard Niedermair [Hrsg.]
dc.subject.classificationP 1.1 Jugendliche
dc.subject.classificationS 1.2 Berufsvorbereitung
dc.subject.otherJugendlicher
dc.subject.otherHochbegabung
dc.subject.otherBerufsvorbereitung
dc.subject.otherLeistungsfähigkeit
dc.subject.otherDiagnostik
dc.titleGemeinsam verschieden: zum Phänomen hochbegabter Underachiever in beruflichen Ersatzmaßnahmen
dc.typeText
dc.typeSammelbandbeitrag

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Berufliche Benachteiligtenförderung : theoretische Einsichten, empirische Befunde und aktuelle Maßnahmen / Gerhard Niedermair [Hrsg.]