Theorie und Praxis. Aspekte empirisch-pädagogischer Forschung - quantitative und qualitative Methoden. Bericht über die 49. Tagung der Arbeitsgruppe für empirisch-pädagogische Forschung

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bibb.id100779
bibb.publishernameLang, Peter
bibb.publisherplaceFrankfurt a. M. u. a.
dc.contributor.authorOlechowski, Richard [Herausgeber]
dc.contributor.authorRollett, Brigitte [Herausgeber]
dc.date.accessioned2018-12-17T12:20:54Z
dc.date.available2018-12-17T12:20:54Z
dc.date.issued1994
dc.format.extent482 S.
dc.identifier.isbn3-631-46749-4
dc.identifier.isbn978-3-631-46749-7
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/715427
dc.language.isode
dc.publisherLang, Peter
dc.relation.ispartofSchule, Wissenschaft, Politik : Reihe des Ludwig Boltzmann-Instituts für Schulentwicklung und International-Vergleichende Schulforschung ; 8
dc.subject.classificationS 1.1 Allgemeinbildende Schule
dc.subject.classificationL 2 Lehr-Lerngestaltung
dc.subject.classificationL 2.2 Didaktik
dc.subject.classificationT 4.9 Pädagogik
dc.subject.classificationG 2.4.5 Gender Mainstreaming
dc.subject.classificationS 5.3 Personalentwicklung
dc.subject.classificationG 1.3.1.2 Weiterbildungsmarkt
dc.subject.otherPädagogische Forschung
dc.subject.otherTheorie
dc.subject.otherPraxis
dc.subject.otherSchulpädagogik
dc.subject.otherHochschuldidaktik
dc.subject.otherErziehung
dc.subject.otherGeschlechterrolle
dc.subject.otherBetriebliche Weiterbildung
dc.titleTheorie und Praxis. Aspekte empirisch-pädagogischer Forschung - quantitative und qualitative Methoden. Bericht über die 49. Tagung der Arbeitsgruppe für empirisch-pädagogische Forschung
dc.typeBuch
dc.typeKonferenzveröffentlichung

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Schule, Wissenschaft, Politik : Reihe des Ludwig Boltzmann-Instituts für Schulentwicklung und International-Vergleichende Schulforschung