Neue Königswege führen über Loccum : Beratungen und Kontroversen zur Gleichwertigkeit von allgemeiner und beruflicher Bildung

bibb.id98163
dc.contributor.authorSchweitzer, Jochen [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T12:01:24Z
dc.date.available2018-12-17T12:01:24Z
dc.date.issued1995
dc.description.abstractDer Autor stellt "die wesentlichen Positionen, den gegenwärtigen Diskussions- und Entscheidungsstand sowie Perspektiven der weiteren Entwicklung" der Diskussion und der Kontroversen zur Gleichwertigkeit von allgemeiner und beruflicher Bildung dar. Dabei geht er auf Positionen der Kultusminsterkonferenz, Forschungen im Auftrag des Bundesbildungsministeriums und kontroverse Positionen von Lehrerverbänden ein. (IAB2)
dc.format.extentS. 132-139
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/712347
dc.language.isode
dc.relation.ispartofDie Deutsche Schule : DDS ; Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Bildungspolitik und pädagogische Praxis
dc.relation.ispartofvolume87 (1995), H. 2
dc.subject.classificationS 1.1 Allgemeinbildende Schule
dc.subject.classificationL 1.6 Allgemeinbildende Fächer
dc.subject.classificationS 1 Stufen der Berufsbildung
dc.subject.classificationG 2.4.5 Gender Mainstreaming
dc.subject.classificationS 3.5.3.2 Kultusministerien der Länder
dc.subject.classificationS 3.5.1.1 Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF)
dc.subject.classificationS 3.5.4.1 Gewerkschaften
dc.subject.classificationS 2.3 Berufsbildungspolitik
dc.subject.classificationP 2.1.5 Fachhochschul- und Hochschulreife
dc.subject.otherAllgemeinbildung
dc.subject.otherBerufsbildung
dc.subject.otherGleichwertigkeit
dc.subject.otherKultusministerkonferenz
dc.subject.otherBundesministerium für Bildung und Wissenschaft
dc.subject.otherGEW
dc.subject.otherOberstufenreform
dc.subject.otherBildungspolitik
dc.subject.otherHochschulreife
dc.titleNeue Königswege führen über Loccum : Beratungen und Kontroversen zur Gleichwertigkeit von allgemeiner und beruflicher Bildung
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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