Die Kompetenzbiographie : Strategien der Kompetenzentwicklung durch selbstorganisiertes Lernen und multimediale Kommunikation

Abstract

Die Autoren stellen eine neuartige Herangehensweise an Verständnis, Messung und Methoden vor, die für die berufliche Kompetenzentwicklung wichtige biographische Ereignisse fokussiert. Bei der Kompetenzbiographie geht es darum, den Erwerb und die Entwicklung von Kompetenzen tiefgehend zu verstehen und dieses Verständnis in praktische Vorschläge für die berufliche Bildung und Personalentwicklung umzusetzen. Lernen wird nicht als blosse Informationsaufnahme, sondern als Erwerb und Erweiterung von Wissen im weitesten Sinne verstanden. Dazu gehört ebenfalls das Erlernen von Werten. Insbesondere wird auch die Rolle des selbstorganisierten Lernens erörtert. In ihrer Untersuchung richten die Autoren den Blick auf kompetente Führungskräfte und Mitarbeiter in ausgewiesenen, erfolgreichen Unternehmen und untersuchen, wie sich die entsprechenden individuellen Kompetenzen lebensgeschichtlich und arbeitsbiographisch entwickelt haben. Dabei werden sowohl fachlich-methodische als auch soziale und personale Kompetenzen einbezogen. In einem weiteren Abschnitt geht es um multimedial unterstützte Bildungs- und Trainingsmethoden. Angesichts des exponentiell zunehmenden Einsatzes multimedialer Verfahren wird aufgezeigt, wie diese für die kompetenzorientierte Weiterbildung optimal zu nutzen sind. (BIBB2)