Weiterbildung als quartärer Bereich : Bestand und Perspektive nach 25 Jahren

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bibb.id4399
bibb.publishernameLuchterhand
bibb.publisherplaceNeuwied
dc.contributor.authorJagenlauf, Michael [Herausgeber]
dc.contributor.authorSchulz, Manuel [Herausgeber]
dc.contributor.authorWolgast, Günther [Herausgeber]
dc.contributor.authorPöggeler, Franz [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorKnoll, Joachim H. [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorVulpius, Axel [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorRadbruch, Hans Eberhard [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorZoll, Ralf [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorFaulstich, Peter [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorEllwein, Thomas [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorOtto, Volker [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorBubenzer, Rainer [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorHüllen, Jürgen [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorArnold, Rolf [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorDewe, Bernd [Mitarbeiter]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T09:44:09Z
dc.date.available2018-12-17T09:44:09Z
dc.date.issued1995
dc.description.abstractIn den vergangenen 25 Jahren hat sich die Erwachsenen- bzw. die Weiterbildung zu einem eigenständigen quartären Bereich des deutschen Bildungssystems entwickelt. In der Anthologie, die als Festschrift zum 60. Geburtstag von Gerhard Strunk publiziert wurde, sind Aufsätze zur Entwicklung der Erwachsenenbildung enthalten. Sie dokumentieren die historische Entwicklung, erörtern bildungspolitische und bildungstheoretische Aspekte von Weiterbildung, gehen der Frage nach den aktuellen Problemen der Professionalisierung, des Studiums, der Lehre und der Forschung nach und schliessen mit Überlegungen zum Arbeitsfeld von Erwachsenenbildnern. (BIBB2)
dc.format.extentXII, 477 S.
dc.format.illustrationzahlr. Literaturangaben
dc.identifier.isbn3-472-02232-9
dc.identifier.isbn978-3-472-02232-9
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/686533
dc.language.isode
dc.publisherLuchterhand
dc.relation.ispartofGrundlagen der Weiterbildung
dc.subject.classificationS 2.3 Berufsbildungspolitik
dc.subject.classificationT 2.1 Bildungstheorien
dc.subject.classificationS 1 Stufen der Berufsbildung
dc.subject.classificationG 2.3 Wandel von Arbeit & Wirtschaft
dc.subject.classificationG 1.2.3.1 Potenziale
dc.subject.classificationT 1.2 Historische Berufsbildungsforschung
dc.subject.classificationP 3.2.3 Lehrer
dc.subject.otherBerufliche Weiterbildung
dc.subject.otherBildungspolitik
dc.subject.otherHistorische Entwicklung
dc.subject.otherBildungstheorie
dc.subject.otherBildungssystem
dc.subject.otherLehrer
dc.subject.otherErwachsenenbildung
dc.subject.otherBerufsproblem
dc.subject.otherProfessionalisierung
dc.subject.otherQualifikation
dc.subject.other1970-1995
dc.titleWeiterbildung als quartärer Bereich : Bestand und Perspektive nach 25 Jahren
dc.typeBuch

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