Arbeitsprozesswissen - didaktisches Zentrum für Bildung und Qualifizierung : ein kritisch-konstruktiver Beitrag zum Lernfeldkonzept

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bibb.id160962
bibb.publishernameLit-Verlag
bibb.publisherplaceMünster
dc.contributor.authorLehberger, Jürgen [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T18:47:27Z
dc.date.available2018-12-17T18:47:27Z
dc.date.created2011
dc.date.issued2013
dc.description.abstract"Ein Blick auf die aktuelle Unterrichtspraxis zeigt: Das berufspädagogische Handeln von Lehrpersonen wird nur unzureichend durch das Lernfeldkonzept geprägt. Das Buch leistet einen Beitrag zur Implementation der innovativen Ansätze dieses Konzepts in die Praxis beruflicher Bildung. Die Ergebnisse einer Arbeitsprozessstudie zur Entschlüsselung von Arbeitsprozesswissen liefern inhaltliche und methodische Beiträge zur berufswissenschaftlichen Qualifikationsforschung. In konzeptionellen Ansätzen zur Gestaltung von Lernsituationen und Lehr-Lern-Arrangements werden konkrete Hinweise zur Curriculumentwicklung gegeben, besonders auf der Meso- und Mikroebene." (Verlag, BIBB-Doku)
dc.description.dissertationnoteBremen, Univ., Diss., 2011
dc.description.sponsorshipUniv.
dc.format.extent297 S.
dc.format.illustrationLiteraturverz., Abb.
dc.identifier.isbn978-3-643-11574-4
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/758803
dc.language.isode
dc.publisherLit-Verlag
dc.relation.ispartofBildung und Arbeitswelt ; 25
dc.subject.classificationL 1.1.2 Handlungs- und Lernfeldorientierung
dc.subject.classificationL 2.2.2 Fach- und Technikdidaktik
dc.subject.classificationL 1.3 Curriculumentwicklung
dc.subject.otherArbeitsprozesswissen
dc.subject.otherDidaktik
dc.subject.otherLernfeld
dc.subject.otherCurriculumentwicklung
dc.subject.otherWerkzeugmechaniker
dc.titleArbeitsprozesswissen - didaktisches Zentrum für Bildung und Qualifizierung : ein kritisch-konstruktiver Beitrag zum Lernfeldkonzept
dc.typeBuch
dc.typeDissertation/Habilitationsschrift

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