Was hat das Lernziel 'Gestaltungsfähigkeit' mit dem Konzept der Schlüsselqualifikationen zu tun? Ein Bericht aus einem Modellversuch zur sozialverträglichen Technikgestaltung

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bibb.id118579
bibb.publisherplaceFrankfurt a. M.
dc.contributor.authorSobott, Claus [Verfasser]
dc.contributor.authorDeppermann, Heinz [Verfasser]
dc.contributor.authorSeithümmer, Karl-Wolfgang [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T14:47:43Z
dc.date.available2018-12-17T14:47:43Z
dc.date.issued1989
dc.format.accompanyingmaterialLiteraturangaben
dc.format.extentS. 51-64
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/736248
dc.language.isode
dc.relation.ispartofSchlüsselqualifikationen in der Diskussion / Klaus Meisel
dc.subject.classificationG 1.2.3.1 Potenziale
dc.subject.classificationS 2.2.5 Standards in der beruflichen Bildung
dc.subject.classificationG 2.3.4 Qualifikationswandel
dc.subject.classificationS 2.3.1 Modellversuche in der Berufsbildung
dc.subject.classificationG 2.2.1 Technologisierung
dc.subject.classificationS 3 Institutionen
dc.subject.classificationG 2.3.3 Arbeitsformen, Techniken
dc.subject.otherBerufliche Weiterbildung
dc.subject.otherSchlüsselqualifikation
dc.subject.otherModellversuch
dc.subject.otherCNC-Technik
dc.subject.otherHandlungsorientiertes Lernen
dc.subject.otherLernort
dc.subject.otherKooperation
dc.titleWas hat das Lernziel 'Gestaltungsfähigkeit' mit dem Konzept der Schlüsselqualifikationen zu tun? Ein Bericht aus einem Modellversuch zur sozialverträglichen Technikgestaltung
dc.typeText
dc.typeSammelbandbeitrag

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Schlüsselqualifikationen in der Diskussion / Klaus Meisel