Analyseinstrumente in der Berufsbildungszusammenarbeit : Dokumentation eines Workshops der Abteilung "Berufliche Bildung und Personalentwicklung für die gewerbliche Wirtschaft" der Gesellschaft für Technische Zusammenarbeit vom 22. bis 26. August 1994 in Oberursel/Taunus

Abstract

Die Publikation stellt die Ergebnisse eines Workshops dar, den die Gesellschaft für Technische Zusammenarbeit (GTZ) 1994 in Oberursel abgehalten hat. Ziel war, die Instrumente und Methoden der Sektoranalyse auf ihre Leistungsfähigkeit zu untersuchen, sie zu verfeinern und zu ergänzen sowie die Akteure der internationalen Zusammenarbeit in der Berufsbildung handlungssicherer zu machen. Die Sektoranalyse gilt zur Zeit als das bewährteste Verfahren, Entscheidunghilfen für Ansatzpunkte und Strategie einer Berufsbildungsreform zu geben . Dokumentiert werden neben Beiträgen mit theoretischen Erörterungen von Aspekten der Berufsbildung sowie der internationalen Zusammenarbeit in diesem Bereich Länderberichte über Indonesien, Chile, Jemen, der Türkei, Botswana, Malaysia, Japan, der Bundesrepublik Deutschland, Frankreich, Thailand, Saudi-Arabien, Peru, Bolivien, Ägypten, Guatemala, Sri Lanka und die Organisation Ostkaribischer Staaten. (BIBB)