Arbeitsmarkteinstieg nach dualer Berufsausbildung : Migranten und Deutsche im Vergleich

bibb.id128175
bibb.publisherplaceNürnberg
dc.contributor.authorDamelang, Andreas [Verfasser]
dc.contributor.authorHaas, Anette [Verfasser]
dc.contributor.editorInstitut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung [Herausgebendes Organ]
dc.contributor.otherInstitut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T16:21:53Z
dc.date.available2018-12-17T16:21:53Z
dc.date.issued2006
dc.description.abstract"In der Debatte über Integrationspolitik für Personen mit Migrationshintergrund kommt der Teilnahme am Arbeitsmarkt eine Schlüsselrolle zu. Der Einstieg über die duale Berufsausbildung stellt für Jugendliche allgemein - aber insbesondere für Migranten, die in den höheren Bildungsabschlüssen unterrepräsentiert sind - eine wichtige Zugangsvoraussetzung dar. In dem Beitrag wird der Berufseinstieg von Migranten und Deutschen untersucht, die eine Ausbildung im dualen Ausbildungssystem in Deutschland erfolgreich abgeschlossen haben. Diese Erwerbsphase ist deshalb von besonderer Relevanz, da sie für den weiteren Berufsverlauf stark prägend ist. Auf Basis der Abschlusskohorte 2002 wird sowohl der erfolgreiche Einstieg nach der Ausbildung untersucht, als auch die Nachhaltigkeit mittels der Dauer der ersten Beschäftigungsphase analysiert. Dazu werden theoretische Erklärungsmuster erläutert, die Bildungs- und Arbeitsmarktbeteiligung von Ausländern in den letzten Jahren thematisiert und nach Ausbildungsberufen unterschieden. Die Ergebnisse zeigen für Türken ein deutlich erhöhtes Arbeitslosigkeitsrisiko beim Einstieg, während für sonstige Migranten der Arbeitsmarkteintritt zwar häufiger mit einer Teilzeitbeschäftigung erfolgt, aber im Vergleich zu Deutschen nur ein leicht höheres Arbeitslosigkeitsrisiko vorliegt. Für die Nachhaltigkeit der ersten Beschäftigungsphase für diejenigen Absolventen, die direkt im Anschluss an ihre Ausbildung eine Beschäftigung gefunden haben, zeigen sich keine nationenspezifischen Unterschiede." (IAB)
dc.format.extent48 S.
dc.format.illustrationLiteraturangaben, Tab.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/745726
dc.language.isode
dc.relation.ispartofIAB-Forschungsbericht : aktuelle Ergebnisse aus der Projektarbeit des Instituts für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung ; 2006,17
dc.source.urihttps://doku.iab.de/forschungsbericht/2006/fb1706.pdf (Volltext)
dc.subject.classificationP 1.1 Jugendliche
dc.subject.classificationP 1.5 Migranten
dc.subject.classificationG 1.3.2.2.3 Zweite Schwelle, in Arbeit
dc.subject.classificationS 4.3.5 Bildungsbeteiligung & soziale Gerechtigkeit
dc.subject.otherAusländischer Jugendlicher
dc.subject.otherMigrant
dc.subject.otherAusbildungsabsolvent
dc.subject.otherBerufseinmündung
dc.subject.otherZweite Schwelle
dc.subject.otherBerufliche Integration
dc.subject.otherBildungsbeteiligung
dc.subject.otherArbeitsmarktchance
dc.titleArbeitsmarkteinstieg nach dualer Berufsausbildung : Migranten und Deutsche im Vergleich
dc.typeElektronische Ressource
dc.typeBuch

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