Identität - Beruf - Bildung : wie Auszubildende den Pflegeberuf biografisch einbetten und berufliche Identitätsarbeit leisten : eine qualitative Studie

bibb.id780245
bibb.publisherplaceWeinheimde
dc.contributor.authorAltmeppen, Sandra [Verfasser]de
dc.date.accessioned2022-05-12T06:29:55Z
dc.date.available2022-05-12T06:29:55Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstract"Was bringt Menschen dazu, eine Pflegeausbildung aufzunehmen? Und wie erleben Auszubildende die Zeit der Ausbildung? Die Autorin geht diesen Fragen auf Basis biografischer Interviews nach und entfaltet so die komplexen Zusammenhänge von Biografie, beruflicher Identität und Bildung. In den empirischen Daten zeigt sich eindrücklich, dass Auszubildende erhebliche biografische Arbeit leisten, um eine Haltung zum Pflegeberuf auszubilden, den Beruf gegenüber signifikanten Dritten zu vertreten und einen Umgang mit beruflichen Herausforderungen zu finden." (Verlag, BIBB-Doku)de
dc.description.dissertationnoteDissertation, Technische Universität Dresden, 2021de
dc.description.statementofresponsibilitySandra Altmeppende
dc.format.extent342 Seitende
dc.format.illustrationIllustrationende
dc.format.mediumBuchde
dc.identifier.isbn978-3-7799-6855-9
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/780245
dc.language.isodede
dc.publisherBeltz Juventa Verlagde
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dc.rdamedia.termOhne Hilfsmittel zu benutzende
dc.source.urihttps://d-nb.info/1244523925/04 (Inhaltsverzeichnis)de
dc.subject.classificationS 6.4.5 Gesundheits-, Sozial- und Erziehungsberufede
dc.subject.classificationS 1.3 Berufliche Erstausbildungde
dc.subject.classificationG 2.4.4 Biografiegestaltungde
dc.subject.ddc370de
dc.subject.otherPflegeberufde
dc.subject.otherBerufsausbildungde
dc.subject.otherAuszubildenderde
dc.subject.otherBerufliche Identitätde
dc.subject.otherIdentitätsbildungde
dc.subject.otherBiografieforschungde
dc.subject.otherAusbildungsentscheidung
dc.subject.otherAusbildungswahl
dc.subject.otherEinflussfaktor
dc.titleIdentität - Beruf - Bildung : wie Auszubildende den Pflegeberuf biografisch einbetten und berufliche Identitätsarbeit leisten : eine qualitative Studiede
dc.typeHochschulschriftde

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