EU-Indikatoren und Benchmarks 2020 : Entwicklungen und Perspektiven für die Berufsbildung

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bibb.id143686
bibb.participationBIBB-Mitarbeiter
bibb.voevzlinkhttps://www.bibb.de/veroeffentlichungen/de/publication/download/id/6235 (Volltext)
dc.contributor.authorGrollmann, Philipp [Verfasser]
dc.contributor.authorHanf, Georg [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T17:45:04Z
dc.date.available2018-12-17T17:45:04Z
dc.date.issued2010
dc.description.abstract"Für die berufliche Bildung sind insbesondere zwei europäische Prozesse, in denen mit Indikatoren und Benchmarks als Instrument der 'Offenen Methode der Koordinierung' gearbeitet wird, von Bedeutung: Zum einen ist dies das dem Arbeitsprogramm 'Allgemeine und Berufliche Bildung 2010' folgende Programm 'Allgemeine und Berufliche Bildung 2020', zum anderen die im Rahmen des Kopenhagen-Prozesses eingeleitete Initiative für einen Europäischen Qualitätsrahmen in der beruflichen Bildung. Im Beitrag werden die in den Programmen festgelegten Ziele, Benchmarks und Indikatoren vorgestellt und mit Blick auf ihre Umsetzung im europäischen Prozess sowie auf ihre potenziellen Wirkungen im nationalen Kontext reflektiert." (Autorenreferat, BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 21-25
dc.format.illustrationLiteraturangaben, Tab.
dc.identifier.uriurn:nbn:de:0035-bwp-10321-2
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/752903
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufsbildung in Wissenschaft und Praxis : BWP
dc.relation.ispartofvolume39 (2010), H. 3
dc.rights.licenseDeutsches Urheberrecht
dc.subject.classificationS 2.3 Berufsbildungspolitik
dc.subject.classificationI 2.2 Europa
dc.subject.classificationS 4.3 Steuerung
dc.subject.classificationL 6.2 Qualitätsmanagement/Qualitätssicherung
dc.subject.otherEU-Bildungspolitik
dc.subject.otherBildungssteuerung
dc.subject.otherBerufsbildung
dc.subject.otherBenchmarking
dc.subject.otherIndikatoren
dc.subject.otherStudienabschluss
dc.subject.otherBildungsbeteiligung
dc.subject.otherEQARF
dc.titleEU-Indikatoren und Benchmarks 2020 : Entwicklungen und Perspektiven für die Berufsbildung
dc.typeElektronische Ressource
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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39 (2010), H. 3