"Arbeit und Qualifizierung" : Berufsbegleitende Nachqualifizierung - ein Instrument zur Flexibilisierung der beruflichen Bildung und zur Koordinierung von Massnahmen zur Qualifizierungs- und Beschäftigungsförderung (Fallstudie A1)

bibb.id84966
bibb.publisherplaceBielefeld
dc.contributor.authorGrünewald, Uwe [Verfasser]
dc.contributor.editorBundesinstitut für Berufsbildung [Herausgebendes Organ]
dc.contributor.otherBundesinstitut für Berufsbildung
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T10:42:33Z
dc.date.available2018-12-17T10:42:33Z
dc.date.issued2000
dc.description.abstractDer Verfasser beschreibt eine Massnahme, die Teil einer Modellversuchsreihe ist. Gemeinsames Ziel dieser Modellversuche ist, durch innovative Kooperationsformen zwischen Bildungsträgern, Betrieben sowie Trägern von öffentlich geförderten Beschäftigungsmassnahmen die Möglichkeit dafür zu schaffen, dass Un- und Angelernte, d. h. junge Erwachsene ohne abgeschlossene Berufsausbildung, in aufeinander aufgebauten Modulen berufsbegleitend bis zu einem anerkannten Berufsabschluss qualifiziert werden können. Ein Kernelement der Modellversuche ist das Lernen am Arbeitsplatz. Das dargestellte Fallbeispiel bezieht sich auf die Nachqualifizierung im Einzelhandel. Als Ergebnis hält der Verfasser fest, innovativ sei in dem Fallbeispiel sowohl der Ansatz der Lernchancenanalyse wie auch der modulare Ansatz. Für die europäische Diskussion sei von Interesse, betriebsnahe Qualifizierungsansätze auf der Basis einer modularen Konzeption, wie sie z. B. in Grossbritannien üblich ist, mit dem beschriebenen Modellansatz zu vergleichen. Zu prüfen wäre, inwieweit das deutsche Berufsprinzip eine Klammer für eine ganzheitliche Zusammenfügung der Teilmodule bieten kann. (BIBB2)
dc.format.extentS. 29-44
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/696989
dc.language.isode
dc.relation.ispartofInnovative Ansätze beim Lernen durch Arbeit und bei beruflichen Prüfungen : sechs Fallstudien als Basis zur Entwicklung eines Instrumentariums zur Beobachtung von Innovationen in Europa / Uwe Grünewald [Hrsg.] ; Jens U. Schmidt [Hrsg.] ; Uwe Grünewald [Mitarb.] ; Werner Markert [Mitarb.] ; Jens U. Schmidt [Mitarb.] ; Margit Ebbinghaus [Mitarb.] ; Jutta Wietkamp [Mitarb.] ; Bernward Eckgold [Mitarb.]
dc.subject.classificationG 2.5.4 Qualifizierungs- & Ausbildungskonzepte
dc.subject.classificationS 2.3.1 Modellversuche in der Berufsbildung
dc.subject.classificationS 5.3 Personalentwicklung
dc.subject.classificationG 1.3.1.2 Weiterbildungsmarkt
dc.subject.classificationL 2.1.1 Informelles Lernen
dc.subject.classificationL 2.1.3 Erfahrungslernen
dc.subject.classificationS 2.3 Berufsbildungspolitik
dc.subject.classificationS 1.3 Berufliche Erstausbildung
dc.subject.classificationT 2 Theoretische Ansätze
dc.subject.classificationG 1.2.4.2.1 Handel, Instandhaltung, Reparatur von Kfz und Gebrauchsgütern
dc.subject.otherUngelernter
dc.subject.otherAngelernter
dc.subject.otherQualifizierung
dc.subject.otherModellversuch
dc.subject.otherBetriebliche Weiterbildung
dc.subject.otherLernen am Arbeitsplatz
dc.subject.otherModularisierung
dc.subject.otherBeruflichkeit
dc.subject.otherEinzelhandel
dc.title"Arbeit und Qualifizierung" : Berufsbegleitende Nachqualifizierung - ein Instrument zur Flexibilisierung der beruflichen Bildung und zur Koordinierung von Massnahmen zur Qualifizierungs- und Beschäftigungsförderung (Fallstudie A1)
dc.typeText
dc.typeSammelbandbeitrag

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