Individuelle Förderung durch Unterricht in Lernbausteinen an berufsbildenden Schulen

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bibb.id153563
dc.contributor.authorFuchs-Fassbender, Birgid [Verfasser]
dc.contributor.authorLützenkirchen, Martin [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T18:22:18Z
dc.date.available2018-12-17T18:22:18Z
dc.date.issued2011
dc.description.abstract"Die Förderung der Jugendlichen entsprechend ihrer Vorbildung durch einen klassen- bzw. schulformübergreifenden Unterricht, organisiert in Lernbausteinen, eröffnet den berufsbildenden Schulen auf dem Weg zur Höherqualifizierung junger Menschen neue Möglichkeiten, um nachträglich bzw. ergänzend schulische Abschlüsse zu erlangen." (Autorenreferat, BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 19-21
dc.format.illustrationAbb.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/756288
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufsbildung : Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule
dc.relation.ispartofvolume65 (2011), H. 131
dc.subject.classificationS 1.3.3 Vollzeitschulische Berufsausbildung
dc.subject.classificationL 1.1.3 Modulorientierung
dc.subject.classificationI 2.1.2.1 Rheinland-Pfalz
dc.subject.otherSchulische Berufsausbildung
dc.subject.otherVollzeitschule
dc.subject.otherIndividuelle Förderung
dc.subject.otherBaukastensystem
dc.subject.otherRheinland-Pfalz
dc.titleIndividuelle Förderung durch Unterricht in Lernbausteinen an berufsbildenden Schulen
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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65 (2011), H. 131