Schreiben und Prüfen im Lehramtsstudium im Kontext von Künstlicher Intelligenz

bibb.id785002de
dc.contributor.authorMah, Dana-Kristin [Verfasser]de
dc.contributor.authorFrick, Karina [Verfasser]de
dc.date.accessioned2026-06-19T09:32:14Z
dc.date.available2026-06-19T09:32:14Z
dc.date.issued2026
dc.description.abstract"Die digitale Transformation sowie die dynamischen Entwicklungen im Bereich Künstlicher Intelligenz (KI) erfordern eine vielfältige Auseinandersetzung mit den damit verbundenen Potenzialen und Herausforderungen. In diesem Zusammenhang werden Themen wie das digitale und KI-gestützte Schreiben sowie zeitgemäße Prüfungsformate (wieder) verstärkt diskutiert. Die Berufsgruppe der Lehrenden an Hochschulen sollte hierbei eine aktive Rolle einnehmen. Der vorliegende Beitrag skizziert den Einsatz von KI in der Hochschulbildung, präsentiert ein Praxisbeispiel aus der Lehrpraxis im Lehramtsstudium und diskutiert Implikationen, wie etwa erforderliche KI-Kompetenzen und die Entwicklung von Curricula im Kontext von KI." (Autorenreferat ; BIBB-Doku)de
dc.description.statementofresponsibilityDana-Kristin Mah; Karina Frickde
dc.description.versionreferiertde
dc.format.extentSeite 10-21de
dc.format.mediumZeitschriftenaufsatzde
dc.identifier.uriDOI:10.25162/sprib-2026-0002
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/785002
dc.language.isodede
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dc.rdamedia.termComputermediende
dc.relation.ispartofSprache im Beruf : Kommunikation in der Aus- und Weiterbildung - Forschung und Praxis
dc.relation.ispartofvolume9 (2026), H. 1
dc.subject.classificationG 2.2.1 Technologisierungde
dc.subject.ddc370de
dc.subject.otherHochschulbildungde
dc.subject.otherLehramtde
dc.subject.otherKünstliche Intelligenzde
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dc.subject.otherSchreibende
dc.subject.otherPrüfungde
dc.titleSchreiben und Prüfen im Lehramtsstudium im Kontext von Künstlicher Intelligenzde
dc.title.alternativeWriting Skills and Assessment in Teacher Education in the Context of Artificial Intelligencede

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