Profiling-TÜV : eine Handreichung für die Prüfung von Kompetenzanalysen aus Arbeitnehmersicht

bibb.id127348
bibb.publishernameAbb.
bibb.publisherplaceHamburg
dc.contributor.authorGillen, Julia [Verfasser]
dc.contributor.authorProß, Gerald [Verfasser]
dc.contributor.editorHelmut-Schmidt-Universität / Projekt Kompetenzentwicklung in Vernetzten Lernstrukturen [Herausgebendes Organ]
dc.contributor.otherHelmut-Schmidt-Universität / Projekt Kompetenzentwicklung in Vernetzten Lernstrukturen
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T16:11:42Z
dc.date.available2018-12-17T16:11:42Z
dc.date.issued2004
dc.description.abstract"Sowohl in Unternehmen als auch in der Weiterbildung werden Konzepte zur Analyse und Dokumentation von Kompetenzen entwickelt und eingesetzt. Die Ziele, die damit verfolgt werden, sind so unterschiedlich wie die Methoden, so dass sich die Frage stellt: Was müssen Betriebs- und Personalräte eigentlich wissen, um betriebliche Konzepte zur Kompetenzanalyse richtig einschätzen zu können? Die vorliegende Handreichung soll Betriebs- und Personalräte dabei unterstützen, Verfahren der Kompetenzanalyse im Interesse der Arbeitnehmer richtig einschätzen zu können und ihren arbeitnehmerorientierten Einsatz im Betrieb ggf. auch außerhalb mitzugestalten. Der Titel "Profiling-TÜV" steht also für arbeitnehmerorientierte Prüfkriterien und Verfahren der Kompetenzanalyse. Die hier dargestellten Forderungen und Erkenntnisse gehen aus der theoretisch-empirischen und praktischen Arbeit des Projekts KomNetz ('Kompetenzentwicklung in vernetzten Lernstrukturen - Gestaltungsaufgabe für betriebliche und regionale Sozialpartner') hervor und werden in der Projektarbeit weiterentwickelt, eingesetzt und kontinuierlich ervaluiert." (Autorenreferat)
dc.format.extent32 S.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/745034
dc.language.isode
dc.publisherAbb.
dc.relation.ispartofHandreichungen des Projektes Kompetenzentwicklung in vernetzten Lernstrukturen
dc.subject.classificationL 6.2.1 Standards/Gütekriterien
dc.subject.classificationL 2.1.1 Informelles Lernen
dc.subject.classificationG 2.3.1 Arbeitsteilung & -organisation
dc.subject.otherKompetenz
dc.subject.otherKompetenzbewertung
dc.subject.otherLernen am Arbeitsplatz
dc.subject.otherOn-the-job training
dc.subject.otherNetzwerk
dc.subject.otherArbeitnehmer
dc.subject.otherMitwirkung
dc.titleProfiling-TÜV : eine Handreichung für die Prüfung von Kompetenzanalysen aus Arbeitnehmersicht
dc.typeBuch

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