Profiling-TÜV : eine Handreichung für die Prüfung von Kompetenzanalysen aus Arbeitnehmersicht
| bibb.id | 127348 | |
| bibb.publishername | Abb. | |
| bibb.publisherplace | Hamburg | |
| dc.contributor.author | Gillen, Julia [Verfasser] | |
| dc.contributor.author | Proß, Gerald [Verfasser] | |
| dc.contributor.editor | Helmut-Schmidt-Universität / Projekt Kompetenzentwicklung in Vernetzten Lernstrukturen [Herausgebendes Organ] | |
| dc.contributor.other | Helmut-Schmidt-Universität / Projekt Kompetenzentwicklung in Vernetzten Lernstrukturen | |
| dc.coverage.spatial | DE | |
| dc.date.accessioned | 2018-12-17T16:11:42Z | |
| dc.date.available | 2018-12-17T16:11:42Z | |
| dc.date.issued | 2004 | |
| dc.description.abstract | "Sowohl in Unternehmen als auch in der Weiterbildung werden Konzepte zur Analyse und Dokumentation von Kompetenzen entwickelt und eingesetzt. Die Ziele, die damit verfolgt werden, sind so unterschiedlich wie die Methoden, so dass sich die Frage stellt: Was müssen Betriebs- und Personalräte eigentlich wissen, um betriebliche Konzepte zur Kompetenzanalyse richtig einschätzen zu können? Die vorliegende Handreichung soll Betriebs- und Personalräte dabei unterstützen, Verfahren der Kompetenzanalyse im Interesse der Arbeitnehmer richtig einschätzen zu können und ihren arbeitnehmerorientierten Einsatz im Betrieb ggf. auch außerhalb mitzugestalten. Der Titel "Profiling-TÜV" steht also für arbeitnehmerorientierte Prüfkriterien und Verfahren der Kompetenzanalyse. Die hier dargestellten Forderungen und Erkenntnisse gehen aus der theoretisch-empirischen und praktischen Arbeit des Projekts KomNetz ('Kompetenzentwicklung in vernetzten Lernstrukturen - Gestaltungsaufgabe für betriebliche und regionale Sozialpartner') hervor und werden in der Projektarbeit weiterentwickelt, eingesetzt und kontinuierlich ervaluiert." (Autorenreferat) | |
| dc.format.extent | 32 S. | |
| dc.identifier.uri | https://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/745034 | |
| dc.language.iso | de | |
| dc.publisher | Abb. | |
| dc.relation.ispartof | Handreichungen des Projektes Kompetenzentwicklung in vernetzten Lernstrukturen | |
| dc.subject.classification | L 6.2.1 Standards/Gütekriterien | |
| dc.subject.classification | L 2.1.1 Informelles Lernen | |
| dc.subject.classification | G 2.3.1 Arbeitsteilung & -organisation | |
| dc.subject.other | Kompetenz | |
| dc.subject.other | Kompetenzbewertung | |
| dc.subject.other | Lernen am Arbeitsplatz | |
| dc.subject.other | On-the-job training | |
| dc.subject.other | Netzwerk | |
| dc.subject.other | Arbeitnehmer | |
| dc.subject.other | Mitwirkung | |
| dc.title | Profiling-TÜV : eine Handreichung für die Prüfung von Kompetenzanalysen aus Arbeitnehmersicht | |
| dc.type | Buch |