Medien für die Ausbildung in Bauberufen

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bibb.id109187
dc.contributor.authorSellin, Hartmut [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T13:24:41Z
dc.date.available2018-12-17T13:24:41Z
dc.date.issued1992
dc.description.abstractModelle als Medien im Technikunterricht erschliessen den Lernenden technische Sachverhalte und Vorgänge, die an den Originalen der Realität nicht zu beobachten sind. Sie können aus der Sicht der Lernenden "passiven" oder "aktiven" Charakter haben. Die Lehrenden können im ersten Fall "Anschauung" von Sachverhalten bieten oder Vorgänge demonstrieren. Im zweiten Fall können sich die Lernenden durch Experimente und handelndes Konstruieren die Einsichten selbsttätig und selbständig erarbeiten. Dies wird am Beispiel des "Balkens auf zwei Stützen" erörtert. (BIBB2)
dc.format.extentS. 657-667
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/725214
dc.language.isode
dc.relation.ispartofDie berufsbildende Schule : Zeitschrift des Bundesverbandes der Lehrerinnen und Lehrer an Berufsbildenden Schulen
dc.relation.ispartofvolume44 (1992), H. 11
dc.subject.classificationL 4.2 Mediengestützte Lehr-Lernformen
dc.subject.classificationL 2.2 Didaktik
dc.subject.classificationS 1.3 Berufliche Erstausbildung
dc.subject.classificationT 3 Forschungsmethoden
dc.subject.otherTechnikunterricht
dc.subject.otherMedieneinsatz
dc.subject.otherDidaktik
dc.subject.otherBauberuf
dc.subject.otherAusbildung
dc.subject.otherMethode
dc.titleMedien für die Ausbildung in Bauberufen
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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44 (1992), H. 11